第七十五章 使命、愿景、价值观(1/2)

投票推荐 加入书签

隋波前世时,一直觉得阿里的价值观和企业文化很牛X,  

他很希望看到,张奕能够帮易趣公司,提炼出怎样的一套价值观和使命、愿景来。  

隋波前世时对这方面,一直也都是知其然,不知其所以然。  

树立一个伟大的目标和理想,很容易,  

但想要把这个目标分解,细化,归纳成一个个指引向那个大目标的行为标准和内心的价值取向。  

并得到所有人的认同,深深根植到公司每个人的思想里和血脉中。  

这很难!  

隋波把核心团队全部召集到一起,大家一起讨论,然后由张奕来进行提炼。  

大家的第一个问题就是:  

到底什么是价值观?什么是使命?什么是愿景?  

张奕解释的非常简单易懂:  

使命就是我们的目标;  

愿景是我们未来的模样;  

价值观是确保大家一起完成使命,看到未来的模样的行为规范和价值准则。  

就像在高速路上开车,价值观就是路边的栏杆,如果没有栏杆,速度越快,越容易翻车。  

举个例子:  

比如我们的使命是“改变世界”,那么,愿景就是“改变世界的我们将会是什么样的?”  

价值观就是,“我们需要怎么做,才能让我们能够完成改变世界,把未来变成我们曾经设想的样子?”  

他这样一解释,大家就都明白了,顿时觉得这个东西的确很重要,热烈的讨论起来。  

隋波也在思考。  

阿里的使命是“让天下没有难做的生意”、腾讯的使命是“用户为本,科技向善”,百度的使命是“用科技让复杂的世界更简单”…  

那么,易趣的使命应该是什么?  

“改变世界”?太虚!  

“让世界变得简单?”还不够清晰!  

大家在一旁议论纷纷,隋波脑海中也不断的闪过一个个念头,然后又总觉得差点意思。  

这时,左清泉忽然说了一句:“易趣网是为了让交易更简单有趣,校内网是为了让交流更简单有趣,百度搜索是为了让搜索更简单有趣…  

所以,我们是不是可以说,易趣的使命,就是让一切变得简单有趣?”  

咦,左美人有点东西啊!  

隋波眼睛一亮,“易趣,让世界变得简单有趣”!  

他起身,在白板上把这句话写了出来,然后用力在下面了一条横线,然后回头看向大家,笑道:“这句怎么样?”  

张奕点头:“让世界变得简单有趣…,嗯,这句话紧扣易趣公司的名称,又有之前改变世界的理念内涵,可以!”  

众人也纷纷觉得不错,一致通过。  

有了公司使命,愿景也就脱胎而出了…  

“一家致力于让世界变得简单有趣,伟大的互联网公司!”  

怎么才能达到这样的使命和愿景呢?  

就是易趣公司必须坚持的价值观了。  

其实之前隋波也陆陆续续的在公司里提过很多理念,比如“用户第一”,比如“团队协作”等等,但都不成体系,也没有形成文化。  

在易趣创业初期的这段过程中,其实很多人也有不少感触。  

毕竟大家都是从在校大学生,误打误撞的在隋波的忽悠和号召下加入公司,跌跌撞撞的走到今天。  

在张奕的提议下,大家每人拿了张纸,写下自己认为易趣走到今天,他们有所感触,觉得对公司发展有价值的文化和理念。  

这帮家伙都是什么人啊?  

一群帝大、水木、人大的高材生,不少人都是曾经的高考状元。  

让他们动笔杆子…  

这不是正中下怀嘛!  

顿时大家纷纷动笔,不大会功夫,居然写了上百条价值观出来。  

既有“用户第一”之类隋波曾提过的理念,也有一些他们自己的想法。  

比如王川就写了“重视技术”、“技术驱动”之类他觉得重要的东西;  

宋健则写了“求同存异,团结协作”,这是他在管理供应链线下团队和线上团队时,发现的两者之间不兼容的问题。  

周枫写了“创新求变”、“不怕犯错”;许朝军写了“真诚、可信任”,这些都是他们在自己负责的业务中的一些感触。  

左清泉则写了“激情、活力、团结”,这是她对参与易趣创业,最大的感受。  

张奕把大家写的纸条都收集在一起,然后分门别类的写在白板上,再一一合并,归纳总结。  

最终,形成了三条主线:  

一、世界观:可信、激情、简单。  

这是员工的基本素质和要求;  

当然,这也是因为易趣的创始团队大部分都是同学,自然而然的衍生出“可信、简单、激情”的校园文化。  

而后出现的B2C供应链团队,也自然受到影响,基本上都是符合这个标准的人员。  

二、方法论:创新、团结、拥抱变化。  

这是具体的工作方法和游戏规则;  

隋波也做了进一步阐述,  

易趣走过来的每一步都在创新。  

从线上线下结合的装机项目,到推出第一个校园社交网站,到第一个在全国校园做大规模营销推广,到研发搜索引擎新技术,创新是推动易趣不断发展最核心的竞争力。  

团结,想要做成一个伟大的事业,光靠某一个人是不可能的,只有一支团结的团队一起努力,才能不断的走下去。  

隋波也引申为“团结,就

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录