后日谈 未曾相逢先一笑,初会便已许平生(2/3)

投票推荐 加入书签

形成一个肉眼可见的明显十字,如果是在动画里面的话,或许能够看见她头顶上的怒气槽迅速积累的特效演出也说不准。  

“给我谨言慎行啊,什么话该说什么话不该说你不知道吗!”  

一下子被猝不及防的戳中痛点,眼瞅着即将年纪没过几年,很快就要奔三而去的大龄女老师也是颇有气急败坏的感觉,她挥舞着拳头,装出一副凶恶的模样恶声恶气的说道。  

“你要是身体健康的话,我现在就不会克制自己了好不好!”  

她刚刚就差点儿挥出直拳了。  

“抱歉…”夏冉很是敷衍的随口道歉,表示自己不是故意的,“我这人就是心直口快,没想那么多。”  

“为什么你的道歉听起来反而让人更加火大了呢?”平冢老师皮笑肉不笑的说道,语气之中颇有种咬牙切齿的感觉,为什么和这人说着话说着话,血压就上来了?  

她用力的深呼吸几次,试图让自己冷静下来,但始终还是忍不住的握紧拳头,眼神上上下下的在夏冉身上瞄来瞄去的,似乎是在寻找可以下手攻击的地方。  

真的好想往他脸上来一拳啊!但又怕这货就这样倒地不起,怕是刚刚出医院不久又得被自己送进去。  

反复给自己做了好几遍的心理疏导,平冢老师冷静下来,决定不和这个家伙一般见识,她主动转过身去走在前方带路,开口将话题强行拽回到正轨上:  

“好了,不和你扯了,就要到社团的活动室了。”  

她看着上方的楼梯口,特别大楼四楼已经就在这一层,一边说着还一边回头看了身后的某人一眼,用一种语重心长的口吻循循教诲,就像是长辈在叮嘱关心后辈一样:  

“我其实也知道像是你们这样年纪的学生,正是最讨厌大人自以为是的好意的时候,不过老师也是过来人,还是希望你能够试着做出改变,去多交一些朋友,心态积极开朗阳光一些…”  

“老师,请你不要自说自话好吗?”夏冉眨了眨眼睛,“我都说了,这个真的不劳你费心,我已经不是以前的我了,我现在对学校比你还要熟悉好不好,认识的人也比你还要多,你不要总觉得我没朋友…”  

“呵,就你?”  

女老师像是听到了什么好笑的事情一般,她抖了抖眉毛,露出了一个微妙的表情。  

“真是失礼的眼神,我有什么问题吗?”  

“哈,问题大了,你觉得我会相信这种说法吗?”  

“为什么不会相信,平冢老师你不是已经看见了吗?你以为我是怎么知道这里的,还有刚刚的加藤同学不也…”  

“切,谁知道你是不是正好巧合打听过这个社团的事情,这个社团虽然不是公开的,但是也不是什么保密性质。”  

女老师对此却是不屑一顾,用瞧不起的表情说道。  

“而且只是知道自己后座同学的名字,这有什么说服力,就算是老师我也没有觉得因为我能够叫出班里同学的名字,我们就都是朋友了,朋友可不是这么肤浅的关系,而是更加亲近的距离。”  

一边这么说着,她一边走到这一层楼的一间空教室的门前,停住了脚步。  

然后,她转头看向了夏冉,语气有些玩味的说道“好了,不要再挣扎了,我们都已经到了。”  

哼哼,看看吧,这个问题儿童果然沉默下来,没话可说了吧…心情终于有些愉快的轻轻哼了两声,平冢老师回过头去,伸手握住门把手,径自就推门进去。  

教室一角凌乱地堆满课桌椅,有着一头黑色长发的少女,正在靠近窗口的那个位子上静静的读书。  

“雪之下同学,抱歉让你久等了…”平冢老师笑眯眯的打着招呼。  

“没什么,平冢老师,我也没有等多久。”少女将书签夹入手中的书本里,把头抬起,以溪流般悦耳的声音很是淡定的回答。  

“咦?”平冢老师却是像是发现了什么新大陆一样,奇怪的皱起眉头,“你这一次居然没有和我重申进来之前要敲门的问题了,平时不都是会首先这么说的吗?”  

“原来老师你记得这件事啊…”  

雪之下雪乃挑了挑眉毛,接着投以不满的眼神。  

“啊哈哈哈,这个,毕竟就算我敲门,你也从来没应过声。”女老师稍微有些尴尬的说道,然后有些好奇的看了看少女身边的那些桌椅,转移话题的问道:“对了,刚刚是有什么人来上门咨询求助的吗?”  

“没有。”少女的回答言简意赅。  

“那为什么这些桌椅…”平冢静有些疑惑,她记得之前不是这样的布置的,雪之下总是自己一个人在这里。可是现在,这里却是图书馆的学习小组一般的设置。  

四张桌子整整齐齐的摆放在一起,少女一如既往的坐在往常的靠近窗户的那一角,另外的三个位置也都摆放着一张对应的椅子,表示它们的确就是作为一个个座位而存在的。  

但正因为这么明显,她反而才觉得自己看不懂了。  

“算了…”摇了摇头,平冢静伸手往身后一指,“如你所见,我把人带来了,这个人希望加入社团,你们互相认识一下吧。”  

“这样啊…”雪之下雪乃轻轻点头,视线看向了某人的身影,然后嘴角微微上扬,“这个就不用了,平冢老师,他本来就是社团的一员了,你看吧…”  

她将书本放在旁边,拿起桌子上的一张申请表扬了扬。  

“诶?”女老师瞪

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录