第两百九十二章 渴望半程新记录,先拿天空之城试刀(3/4)

投票推荐 加入书签

话来说,那就是现在的斯托克城战术鲜明度下降了,球队特色不再那么明显。  

毕竟大家都在走地面流和技术流的战术路子,那就在同一套体系里分胜负。  

这对于英超联赛里的强队来说自然是一个好消息。  

毕竟谁也不愿意被斯托克城的高举高打给莫名其妙的冲垮了防线。  

走技术流,那一切就都好说了,至少你的打法是有套路的,是可以预见的。  

没有了频繁的定位球和高球冲击,那也代表着比赛场上的突发情况自然而然的就减少了。  

而对付一支立志要玩技术流的队伍,穆里尼奥的战术库里面能挑选的打法可就太多了。  

当天的比赛中,切尔西直接排出了一套442,注重两翼齐飞反击的复古阵型来。  

德布劳内和克罗斯两人都获得了轮休机会。  

李昂和马蒂奇扼守中路,阿扎尔和萨拉赫则是分列左右两翼。  

双前锋由伊布搭档卢卡库。  

嗯,经典的一高一快!  

后防线上,今天穆帅又派出了特里加马奎尔的双重型中卫组合。  

左后卫伯特兰德,右后卫伊万诺维奇。  

门将则是贝戈维奇。  

这套阵型一出,切尔西今天主打两翼反击战术的思路几乎是明牌摆出。  

而坐镇主场,面对着比赛一开始就直接让出了中场控制权的切尔西,斯托克城的球员们顿时就感觉到了棘手。  

马克休斯也是无语了,他真没想到穆里尼奥能够把姿态放得如此低下。  

要换了他执教现在这只切尔西,对付一支联赛中游的球队,那再谨慎也不可能开场就把比赛主动权交出去啊!  

两难之下,在主场球迷们的鼓动声中,斯托克城的场上球员还是只能硬着头皮接过球权。  

他们向切尔西主动发起了进攻试探。  

结果在比赛开场阶段,李昂真就只是老老实实的和马蒂奇拖后,保护着自家禁区。  

切尔西这种被动的防守姿态令斯托克城的球员们大为不解。  

但在屡次拿球轻松过中线后,斯托克城的进攻球员们也都渐渐放开了胆子。  

在进攻端想要加大投入无疑是需要更多球员参与前压的。  

博扬和阿瑙托维奇作为现在这支斯托克城前场的主要持球进攻手,能在和切尔西的较量中有所发挥,他俩都很是兴奋。  

相比之下,更需要得到队友传球支援的克劳奇却总是担心自家队伍前压得太厉害了。  

他并不认为被球迷们鼓噪着,采取激进战术是一个好的选择。  

特别是他们的对手还是当下打遍英超未尝一败的切尔西。  

有着丰富比赛经验的克劳奇可不认为今天穆里尼奥和场上的切尔西球员们是抽风了。  

于是开场踢到第十分钟的时候,他找机会对老搭档沃尔特斯耳语了几句。  

他本想让沃尔特斯提醒博扬不要急于突破和送威胁传球。  

但在上半场第十三分钟,博扬接到阿瑙托维奇推进中的横传球后,却依然是在和马蒂奇的攻防纠缠中起脚送出了一记快速直塞!  

克劳奇这会儿也顾不上在心中暗骂了,只能硬着头皮去尝试卡位够球。  

但李昂的反应速度显然要远远快过他的预期!  

他还在和特里角力的时候,李昂便已经先一步伸脚捅掉了足球!  

而早就做足了心理准备的马奎尔则是利索的先博扬一步取得了对足球的控制权,随后更是领球前插。  

身形高大强壮的马奎尔在持球推进的过程中看起来还挺像那么回事。  

毕竟当初是踢进攻型中前卫出身的,脚下有这个活儿。  

但好在他那颗大脑袋里还记得教练组对他的要求和教导,并没有得意忘形。  

持球推进大约有十米后,马奎尔送出了一脚长传球,比较精准的找到了代替伊布提前回来接应的卢卡库。  

卢卡库这次没有掉链子,顶住了恩宗齐的防守干扰,用一次标准的背身接球动作把球回做给了插上跑位的李昂!  

而此前几乎只在防守端有所表现,在进攻端已经沉寂了十来分钟的李昂此刻一出脚,那就是威胁十足的斜线直塞!  

之前在马奎尔送长传球时就已经被拉扯开的斯托克城后防线右路空当区域,无球跑动的阿扎尔已经开启了狂飙模式。  

李昂送出的这记斜线直塞力度稍稍大了一些,给阿扎尔留足了前插的空间余量。  

也正是如此,速度不算快的斯托克城右后卫巴德斯利直接就被阿扎尔甩开了两个身位以上!  

追上足球后的阿扎尔甚至还有时间降速观察禁区内自家队友们的跑位情况。  

将所有前差队友的跑位趋势收入眼底后,阿扎尔送出了一记回旋速度非常快的低平传送球!  

足球快速掠过了禁区前点,伊布和肖克洛斯也在这一刻停下了缠斗,纷纷望向足球落点区域!  

卢卡库前冲的速度很快,但他也只是一个战术诱饵而已。  

因为比他更快的李昂已经在斯托克城的禁区中路后插上!  

迎着快速回旋的足球,李昂直接就是一记标准的狮子甩头!  

这球球速很快,李昂甩头攻门的力道也大。  

加上上个赛季还为斯托克城把守球门的主力门将贝戈维奇现在已经站在了切尔西的门前。  

扑救能力还需要磨砺的斯托克城新一门巴特兰压根就没反应过来,便只能眼睁睁看着足球被快速顶进他

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录