448 和教授、杰青、长江肩并肩(2/4)

投票推荐 加入书签

体系在Y系列受体中,这里肯定是不能汇报的。  

于是,许秋打算把学姐的IEICO4Cl拎过来讲一讲,暂定1分钟。  

D单元共轭单元的改性,进一步拓展到后来的半透明器件,还有Y系列材料。  

Y系列材料不能汇报,许秋选择了博后学姐开发的FN4F材料,用于半透明器件,这部分暂定1分钟。  

D单元侧链的改性,IDIC体系脱颖而出,成为首个可以制备大尺寸、厚膜器件的ITIC衍生物受体,暂定讲1分钟。  

经过进一步的优化,得到的IDIC4F,效率达到13.5,创下了当前有机光伏领域的效率世界纪录。  

许秋有些纠结,要不要把这个工作讲出来,毕竟现在文章还没有正式被接受,稍微有些冒险,但作为东道主的汇报,总要有一些可以震场子的工作吧,不然全部都是已经发表的工作,那也太平淡了。  

思索片刻,许秋还是决定先把这部分放在PPT当中,具体怎么办等之后写好了找魏兴思,还可以听听他的意见。  

这部分工作非常的重要,而且内容也非常多,许秋直接安排了最长的时间,暂定5分钟。  

AπDπA结构,IEICO系列受体,其中的IEICO4F材料,进一步被延伸到半透明器件器件之中,也就是刚刚被接受的AM文章,暂定讲1分钟。  

除了针对ITIC系列受体的改性,同步的还有对于给体材料的开发,这部分主要是韩嘉莹的工作。  

包括H系列、J系列的宽带隙给体材料合成,每一部分暂定1分钟的时间,加起来一共2分钟。  

此外,还有莫文琳的三元体系,一共有三个三元体系,分别是2D/1A型、1D/1NFA(非富勒烯受体)/1FA(富勒烯受体)型和1D/2NFA型,加起来2分钟。  

这些都是与ITIC相关的,但不是与受体材料直接相关的,因此许秋不打算花费太多的时间在上面。  

最后,展望部分,这部分许秋一共安排了5分钟,主要参照了之前《焦耳》综述上的一些想法,额外进行了一些细微的修改。  

除了一些具体可行的,因为组里人手不够而被许秋放弃的边角料工作外,其他部分都是许秋对有机光伏这个领域的远景展望,整体大目标是为实现商业化而扫清障碍。  

许秋还是保持着之前的想法——现在自己有能力,有影响力了,就要把自己的视角展露给同行们,把他们引领到许秋认为正确的道路上。  

人类社会发展到现在,大多数时期都是一小部分先行者,去引领大多数普通人向前进发的。  

规划好大会演讲PPT的故事线之后,许秋把每个部分的预计用时加在了一起。  

总用时预计是30分钟零30秒,控制的刚刚好。  

这时,吴菲菲从外面走了进来,手里拎着三个邮政EMS的快递信封,朝许秋和韩嘉莹说道:“我刚到门房拿了快递,咱们三个人的护照都已经邮寄回来了。”  

“谢谢。”许秋接过自己的信封,拆开取出护照,发现签证已经被贴在了护照的第39页上。  

签证是全英文的,有点类似于护照/身份证的样式。  

左上角是一个蓝底白色的“VISA(签证)”字样,右上角是漂亮国USA的全拼。  

左侧是一张黑白的美签照片,右侧是各种信息,包括签证签发地、签证编号、姓名、护照编号,性别、出生日期、签证类型、国籍…,还有签证的有效期限,到202x年11月29号过期。  

见许秋他们都拿到了护照,田晴凑了过来,问道:“你们签证的有效期是多久?”  

许秋回应道:“十年。”  

韩嘉莹接话:“我也是。”  

吴菲菲笑了笑:“俺也一样。”  

田晴脸色古怪:“呃…你们都是十年?”  

许秋三人皆是点头回应,田晴惊叹道:“厉害啊,都是十年,对了,别忘记更新EVUS信息。”  

许秋原本很想说一句:“说好的五年期限就很长了呢。”  

不过想了想,还是没有去补刀。  

“所有持种花家护照并同时持有十年有效期B1/B2、B1或B2漂亮国签证的旅行者须进入签证更新电子系统。EVUS网站进行信息登记。欲更多此项目的相关信息,请访问/信息登记请访问:.”  

下面是英文版本的介绍,EVUS的全称是ElectronicVisaUpdateSyste签证更新电子系统),还有一个大大的EVUS图标以及一个二维码。  

许秋有点想吐槽中文部分的断句以及标点符号,怕不是工作人员直接谷狗翻译过来的吧,多半没有仔细检查。  

因为有田晴之前的提醒,许秋没有用千度搜索进入EVUS,而是直接网址,登录网站,开始登记信息。  

和之前申请美签的流程差不多,也是要填写一大堆信息,包括护照信息、签证信息、个人信息、在漂亮国的联系人、安全问题等等。  

不过这次没有上次那么繁琐,只需要填写七页信息即可。  

填写完毕,点击提交,等待审核。  

在填写的过程中,许秋也了解到EVUS是从2016年11月29日当日开始实行,强制持有十年美签的种花家旅客进行登记。  

据说是种花家和漂亮国进行的双边互惠安排,

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录