第二百零九章 两深一浅、一深两浅(1/2)

投票推荐 加入书签

“学妹速来,反应时间超了。”许秋开始呼唤帮手,现在的时间非常宝贵,每耽误一分钟的时间,都会使反应朝着不可逆的方向进行下去。  

“来啦,来啦,马上。”韩嘉莹本来在液氮瓶那边,打算倒点液氮出来玩的,听到呼唤后赶忙穿上实验服,戴上手套、口罩,小跑过来。  

‘来的蛮快的嘛。’许秋给她安排任务,“你去配展开剂吧,按之前的两种比例,石油醚:二氯甲烷1:1和1:2来配,”说完,他不忘解释一句,“我之前查过资料,溴取代后产物的极性通常和原料相差不多。”  

“好呀。”韩嘉莹向试剂柜走去。  

见陈婉清也跟过来了,许秋转头打了个招呼:  

“学姐,来搭把手?”  

“怎么个帮法?”  

许秋想了想道:“帮我配三个PDI原料的二氯甲烷溶液,原料在我的抽屉里,分别是PDI2、PDI5和PDI6。”  

“2、5、6…”陈婉清重复了一遍,“我记住了,那么浓度呢。”  

“你看着来呗,我等下要点板用。”许秋随意回道,有学姐和学妹的帮忙,他的压力小了很多。  

他取来一只一次性滴管,然后伸入反应容器中,吸取了一点点内部的溶液,接着将取来的溶液转移至一次性离心管中,再加入二氯甲烷稀释,最终得到三种反应产物的溶液样品,依次标记为1、2、3号,放在离心管架上。  

随后,他又取来三块硅胶板,同样做好编号,再用干净的毛细管分别蘸取三种反应产物的溶液,在同编号的硅胶板下划线处,平行的点上四个样品点并在旁边留有两个样品点的空余空间。  

这时陈婉清递过来三个子弹头状的离心管,“给你三组溶液都帮你配好了。”  

“谢谢。”许秋道了声谢将三个离心管放在支架上。  

“客气啥,”陈婉清笑了笑“等下我投反应的时候还需要你帮忙呢。”  

许秋也笑了笑回应,然后用干净的毛细管分别蘸取三种原料的溶液在对应编号的硅胶板上再次点四个点其中两个点在空白之处,另外两个点和之前的点重合。  

完成之后,每块硅胶板上均有六个点,排布方式为:产物/产物/产物原料/产物原料/原料/原料。  

“交叉点板学弟你挺会的嘛。”陈婉清显然是看出了门道。  

“什么是交叉点板呀?”韩嘉莹带着装有展开液的展开瓶突然出现。  

许秋一边用镊子将硅胶板放入展开瓶一边解释道:  

“这块硅胶板上有三种样品点,一种是单独的原料,一种是单独的产物,还有一种是原料、产物的共混样品点,最后一种也就是所谓的交叉点。  

三者相互比较根据不同样品点在同一展开剂下爬升的高度不同,便可以轻松的分辨出样品点是那个进而推断出产物点。  

正常情况下,只需要原料、产物各一个点就行了比如我们上次投的反应。  

点交叉点主要是为了保险,因为这次可能产物很杂而且原料和产物的极性差别也不大在爬板过程中可能挨的很近。”  

“原来如此。”  

硅胶板被放入展开瓶后展开剂正沿着板面,自下而上的缓缓爬升,连带着样品一同向上移动。  

许秋突然想到了什么,又吩咐道:“学妹,去配点饱和硫代硫酸钠的溶液。”  

“硫代硫酸钠…”韩嘉莹嘴里念叨了一句,随后恍然道:“用来处理液溴的?”  

“没错,”许秋点头,“刚才忙起来差点忘掉这回事。”  

“好呀。”学妹再次风风火火的奔向试剂柜,很快又跑了回来,站在他们旁边配溶液。  

硫代硫酸钠很安全,俗名是“大苏打”,加上又是水溶液,也不需要缩在通风橱中进行实验。  

待展开剂移动到硅胶板的上划线,许秋用镊子将其捞出,晾干,然后拿到紫外灯下照射。  

他和身边人讲了下他观察到的实验现象,“这1号样品,产物主要有三个点,两深一浅,还有一些非常浅的点,几乎看不清楚。”随后开始分析:  

“几乎看不清楚的几个样品点,是含量很少的副产物,可能是三溴、四溴取代产物或者不同位置取代的二溴取代物,它们爬升的位置没有和主要产物重合,暂时不用管。”  

韩嘉莹用玻璃棒搅拌着烧杯中的溶液,没怎么思考,随口问道:  

“那两深一浅呢?”  

“浅色的那个对应的位置,是未反应的PDI原料,两个深色的点是单溴代物和二溴代物。”许秋又补充了一句:  

“至于具体哪个是哪个那就不好分辨了,需要通过后续分析表征手段才能确定。”  

“嗯嗯。”韩嘉莹点点头,停止了搅拌,此时烧杯下方还残留一些硫代硫酸钠的晶体。  

“饱和溶液我配好了,现在反应怎么办,要立刻关停吗?”  

“1号的反应是可以停了…”许秋顿了顿道,“算了,也不急这么一会儿,等我一分钟把剩下两块硅胶板看完再一起处理吧。”  

许秋又拿起2号样品的硅胶板,在紫外灯下仔细检查,过了几秒,说道:“主要的样品点,同样是两深一浅,浅的那个也是原料,应该是和1号差不多的情况。”  

其实用肉眼也是能稍微看出来结果的,毕竟原料、产物都是红色的,不过用紫外灯检测更加准确一些。  

“师兄,你快看,”韩嘉莹突然道:“

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录