第131章 不会有人几年都没跟女孩聊过天吧?(1/2)

投票推荐 加入书签

临走前,刘明教授还给苏航推荐了另一个老师,从纯数学转理论物理研究的大牛。  

他还嘱托苏航,一定要好好在大会上表现。  

苏航应该是最年轻的数学报告人了,而且这在某种程度上是代表着汉城大学去的,不要给母校丢脸了。  

其实像苏航一样,在取得了重大成果之后还游离在各大科研团队、甚至都没有确切地加入某一个老师的团队的人是极少的。  

一般而言,一个学生在取得大成果之后,都会被老师招揽,或者自己找到老师参加科研工作。  

而苏航一开始是因为在赵汉英老师手底下搞研究,虽然一直都没有参与到赵老师具体的课题中去,而是在弄自己的一些小想法,但是老师们似乎都不愿意去从赵汉英教授手里强人。  

直到他们发现苏航居然没有继续在工程领域深研的想法,心思才又活络起来。  

而赵老师一直说着尊重苏航自己的想法。  

苏航把这话当真了。  

也许赵汉英老师的意思是在工程领域内,有什么兴趣他都,苏航有什么想法都可以去做,他完全的。  

又或者是苏航选择什么领域都没关系。  

到底是什么意思,恐怕只有赵老师自己清楚。  

苏航和来时不同,慢慢地骑着车,行驶在梧桐树下。  

一叶落而天下秋。  

直到刘明老师邀请苏航加入数学会,苏航才开始思考老师与他的关系。  

如果单纯地把老师帮助他视作老师的义务。  

那也未必太单纯了。  

苏航原本并不太想要往利益、人脉、权力方向思考的。  

作为这个社会仅留的几块净土,这些链条一直潜藏在表象之下。  

起码不会为学生发现。  

但是稍稍表露出来的一些,就像是白布之上的一点墨汁,太过惹眼。  

而且大学作为承接学校和社会的过渡区。  

它是学术的殿堂,也是社会的缩影。  

该有的东西,它都有。  

加入数学会这个东西,来邀请了,那就避不开了。  

拒绝的话…  

苏航突然发现自己还是挺怂的。  

又不是黑涩会,居然对一个正经组织这么畏惧。  

到底在怕什么?  

苏航停下车。  

看着湖里的荷花,半边荷叶半残红。  

配着夕阳西下,颇有些…凄凉。  

想这些东西真的好烦好烦。  

把车停到路边,走进了湖心亭。  

他不喜欢这些东西。  

就像当初发传单时一样,同一起的会悄悄走到他前面去发,还会偷偷一次塞几张。  

他也不想去点破。  

有人的地方就有江湖,有江湖的地方就免不了勾心斗角。  

真的,很不好。  

有博弈,就会出现双输,就会出现零和,要是大家开诚布公地谈一谈,那这个社会会少很多不必要的损失。  

都会顺畅很多。  

嘴上一套,做的又是另一套。  

对这人是一套,对那人又是另一套。  

而且刘明教授之前提到过苏航差一点就挤掉了另一个人的奖,这会不会又惹上什么麻烦事。  

有徐卫老师的前例,苏航可不敢把学术和人品挂上钩。  

学术做得好,不一定人品就好。  

要是在大会上使绊子,倒是不怕,就是很烦。  

苏航脑子有点乱,无聊地拿起手机。  

这个习惯表面上改掉了,但是一旦没有克制,还是会没事玩手机啊。  

手机不愧是穿越时间的好宝贝。  

常常可以加快自身的时间流速,你以为只看了一会,其实已经很久了。  

“国外研究团队已经在孪生素数方面取得了又一突破,我们的苏航已经江郎才尽了吗?”  

预料之中。  

早就知道会有人以此作为噱头,炒苏航的冷饭。  

苏航呵呵一笑,表示不想理他们。  

过段时间自然会销声匿迹,要是搭理了,那就没完没了了。  

又想了很久,苏航终于想通了。  

他强任他强,明月照大江。  

把自己做好才是根本。  

苏航其实有一瞬间,想要直接把那个孪生素数证明方法给开出来,然后发出去,看看这群人是个什么反应。  

到底还是把他当一个小毛孩,或者是平起平坐的一方大牛。  

苏航摸了摸脸,是自己太年轻了吗?  

看着太年轻,缺少一种威慑力。  

虽然比起一般同学,苏航身上自带学霸光环。  

但是在有些教授眼里,苏航也许只是一个幸运儿吧?  

时间也差不多了。  

吃个饭,今晚不学习了,看看小,解解压。  

“小,要你定的国庆票,你定好了没?”  

苏航已经放开了小的上网权限,不过仅限于几个域名。  

比如政府官网、新华社、团团官网等。  

确保小处在主旋律之中,即使哪天小出问题了,起码会按照这些基本核心价值来行事、思考。  

人工智能成为了主义接班人,就问你怕不怕。  

这样一想,苏航还有点期待小哪天会自己思考了。  

颤抖吧…  

战栗吧…  

腐朽的资本主义终究会倒在人工智能接班人的铁拳之下。  

想想还是蛮带感的。  

不过这种人类社会进程迭代的事情还是交给人类自己就好,就不劳外族帮忙了。  

因为早就决定了国庆回家,所以苏航临时开通了小上的

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录