第096章 你软他就硬(1/2)
进了办公室，苏航发现这间办公室牌子上就是一个简单的门牌号，而且室内空间有点…紧凑。
像赵汉英教授的办公室就是有一块写着“赵汉英教授办公室”的牌子，而且里面挺大的，可以容纳三张大型办公桌，还有一块地方是茶几、沙发，用来会客的，边上还有一排书架。
这位徐老师的办公室只有四张办公桌，很且很挤啊。
明白了。
这位徐老师也许还没有评上职称。
不过叫过来要做什么，苏航心里还没点底啊。
张凯很快就叫来了李琪。
徐老师好整以暇地喝着茶，没让他们坐下，事实上，就这点地方还真不好坐。
“张凯、李琪、苏航，听说你们正在做一篇论文是吗？”
三人没有否认。
“那你们进度怎么样了。”
徐老师看向苏航。
苏航看向张凯和李琪，两人又看向苏航。
苏航开口说道。
“我们目前处在最后一个软件集成阶段，大体上的工作已经完成了。”
徐老师点点头，脸上却不见笑意。
“你对论文署名是怎么看的？”
苏航有点疑惑，这个问题好奇怪。
我能怎么看？
拿眼睛看？
还是说，经典、烂俗、老掉牙的…用心看？
苏航有一种不祥的预感，这老师不会想要作者位吧，有点搞人心态啊。
“我觉得署名是对论文创作者最大的尊重，是论文创作者的所有权声明。”
“根据对论文的贡献程度可以分为第一作者、第二作者等。”
苏航一本正经地说了说自己的想法。
尤其是尊重和所有权咬的特别重。
希望老师不要提这种令人难堪的要求啊。
奇怪的是。徐老师脸色似乎好了一些。
“这话说的不错，小张和小李前段时间在设计程序的时候和我探讨了很多，比如一些软件功能的实现，我们仨也是相谈甚欢，后来我听说你们的工作也即将结束，所以把你们叫过来，想一起讨论讨论最后的论文。”
图穷匕见。
苏航听出来了。
这就是要位置啊。
虽然不知道徐老师到底教了学长学姐多少东西，但是重点不是教了多少，而是教没教。
假如老师真要凭着“自己指导过学生写这篇论文”来要一个作者位置，苏航还真不好拒绝。
现在徐老师还是比较“委婉”，要是直接在最后结稿的时候跑来说一句，“加个名字”，那个时候才是真的崩溃啊。
苏航还在思考，怎么样才能不落老师的面子。
毕竟在有点特色的科研团队里头，面子还是比较重要的。
假如科研是一篇论文。
那么关键词就是：钱、人、面子。
有面子，才有人愿意做，有面子，才要得来钱。
李琪学姐直接就不乐意了。
合着您这让我们仨过来就是为了白嫖一篇论文？
“徐老师，我们之前请教您的问题只是一些经验性的问题，是因为赵老师推荐您，说您在这一方面有比较深的了解。”
“说实话，您的指导只是启发了我们一点思路，在我们这个课题研究中的贡献真的就相当于我大一时候的C++老师的贡献。”
“这样说的话，是不是要把我所有的任课老师都给加到作者位上去啊。”
李琪学姐好勇敢！
苏航内心惊呼。
作为一个在读研究生，而且有可能继续读博，直截了当地怼老师。
平生所见的大学生中，苏航愿称她为最强（yong）。
同时又有点担心。
这样真的好吗？
会不会被老师那啥？
果然，徐老师的脸色又变得有点阴沉。
苏航是个本科生，虽然有点小聪明，但是随便吓唬一下就很好控制。
这个李琪，哼。
张凯在边上默不作声，不知道在想什么。
过了一会儿，徐老师说话了。
“李琪，我记得你是明年六月毕业。”
“没错。”
“毕业论文准备的怎么样啊，要是出问题了就不好了。”
“不劳老师担心了，我的论文早已完成，昨天就交由赵老师审核，我觉得正常情况下应该是没有问题的。”
李琪不卑不亢，虽然她的论文其实并没有全部完成，还需要一些修改，交给赵老师也是请老师看看有没有逻辑问题而已。
不过在这个时候，还是不能露破绽。
徐老师点点头。
“你有没有考虑继续读博啊，我们专业有博士点，你要不要了解一下，我们很欢迎本校学生继续读博。”
“不必了，我已经联系好了工作单位，我觉得，研究生学历已经足够了，读博的事情，等我结婚再说吧。”
徐老师脸色愈加阴沉。
这李琪软硬不吃啊。
一篇论文就这样飞走了？
徐老师不想就这样放弃。
他自从进大学，成为一个讲师，已经有五、六年了，要是再不能评上一个职称，那他将会被汉城大学清退。
他当初可是好不容易才进来的这所一流高校。
同龄人也有去次一级高校，虽然已经是副教授，但是实际上获得的资源、平台、人脉远不如自己，这些都是这所高校带来的。
离开了，那这些将会流失很大一部分。
要评职称，就得出专利
像赵汉英教授的办公室就是有一块写着“赵汉英教授办公室”的牌子，而且里面挺大的，可以容纳三张大型办公桌，还有一块地方是茶几、沙发，用来会客的，边上还有一排书架。
这位徐老师的办公室只有四张办公桌，很且很挤啊。
明白了。
这位徐老师也许还没有评上职称。
不过叫过来要做什么，苏航心里还没点底啊。
张凯很快就叫来了李琪。
徐老师好整以暇地喝着茶，没让他们坐下，事实上，就这点地方还真不好坐。
“张凯、李琪、苏航，听说你们正在做一篇论文是吗？”
三人没有否认。
“那你们进度怎么样了。”
徐老师看向苏航。
苏航看向张凯和李琪，两人又看向苏航。
苏航开口说道。
“我们目前处在最后一个软件集成阶段，大体上的工作已经完成了。”
徐老师点点头，脸上却不见笑意。
“你对论文署名是怎么看的？”
苏航有点疑惑，这个问题好奇怪。
我能怎么看？
拿眼睛看？
还是说，经典、烂俗、老掉牙的…用心看？
苏航有一种不祥的预感，这老师不会想要作者位吧，有点搞人心态啊。
“我觉得署名是对论文创作者最大的尊重，是论文创作者的所有权声明。”
“根据对论文的贡献程度可以分为第一作者、第二作者等。”
苏航一本正经地说了说自己的想法。
尤其是尊重和所有权咬的特别重。
希望老师不要提这种令人难堪的要求啊。
奇怪的是。徐老师脸色似乎好了一些。
“这话说的不错，小张和小李前段时间在设计程序的时候和我探讨了很多，比如一些软件功能的实现，我们仨也是相谈甚欢，后来我听说你们的工作也即将结束，所以把你们叫过来，想一起讨论讨论最后的论文。”
图穷匕见。
苏航听出来了。
这就是要位置啊。
虽然不知道徐老师到底教了学长学姐多少东西，但是重点不是教了多少，而是教没教。
假如老师真要凭着“自己指导过学生写这篇论文”来要一个作者位置，苏航还真不好拒绝。
现在徐老师还是比较“委婉”，要是直接在最后结稿的时候跑来说一句，“加个名字”，那个时候才是真的崩溃啊。
苏航还在思考，怎么样才能不落老师的面子。
毕竟在有点特色的科研团队里头，面子还是比较重要的。
假如科研是一篇论文。
那么关键词就是：钱、人、面子。
有面子，才有人愿意做，有面子，才要得来钱。
李琪学姐直接就不乐意了。
合着您这让我们仨过来就是为了白嫖一篇论文？
“徐老师，我们之前请教您的问题只是一些经验性的问题，是因为赵老师推荐您，说您在这一方面有比较深的了解。”
“说实话，您的指导只是启发了我们一点思路，在我们这个课题研究中的贡献真的就相当于我大一时候的C++老师的贡献。”
“这样说的话，是不是要把我所有的任课老师都给加到作者位上去啊。”
李琪学姐好勇敢！
苏航内心惊呼。
作为一个在读研究生，而且有可能继续读博，直截了当地怼老师。
平生所见的大学生中，苏航愿称她为最强（yong）。
同时又有点担心。
这样真的好吗？
会不会被老师那啥？
果然，徐老师的脸色又变得有点阴沉。
苏航是个本科生，虽然有点小聪明，但是随便吓唬一下就很好控制。
这个李琪，哼。
张凯在边上默不作声，不知道在想什么。
过了一会儿，徐老师说话了。
“李琪，我记得你是明年六月毕业。”
“没错。”
“毕业论文准备的怎么样啊，要是出问题了就不好了。”
“不劳老师担心了，我的论文早已完成，昨天就交由赵老师审核，我觉得正常情况下应该是没有问题的。”
李琪不卑不亢，虽然她的论文其实并没有全部完成，还需要一些修改，交给赵老师也是请老师看看有没有逻辑问题而已。
不过在这个时候，还是不能露破绽。
徐老师点点头。
“你有没有考虑继续读博啊，我们专业有博士点，你要不要了解一下，我们很欢迎本校学生继续读博。”
“不必了，我已经联系好了工作单位，我觉得，研究生学历已经足够了，读博的事情，等我结婚再说吧。”
徐老师脸色愈加阴沉。
这李琪软硬不吃啊。
一篇论文就这样飞走了？
徐老师不想就这样放弃。
他自从进大学，成为一个讲师，已经有五、六年了，要是再不能评上一个职称，那他将会被汉城大学清退。
他当初可是好不容易才进来的这所一流高校。
同龄人也有去次一级高校，虽然已经是副教授，但是实际上获得的资源、平台、人脉远不如自己，这些都是这所高校带来的。
离开了，那这些将会流失很大一部分。
要评职称，就得出专利
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