第17章 大学的学习难吗?(2/2)

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航有气无力地说道。  

“你是要用Python做什么?数分?爬虫?还是?”  

“主要还是数据分析。”  

“那我推荐你直接安装Anaconda,里面包含了大部分数据分析要用到的库。”幸勇说道,“要是像你这样一个个去安装,那到明天也装不完。”  

幸勇接过鼠标,直接卸载干净python,然后熟练地打开一个网站,安装Anaconda。  

“假如你还要tensorflow的话,我一并给你装好了。”  

苏航点点头,“谢谢幸勇老哥了,学长还是厉害啊。”  

“嘿嘿,那是,也不看看我什么专业的。”  

幸勇很自得,总算在小学弟面前找回了一点学长的权威了。  

“这个spyder是自带的,还不错,就是有点慢,但是很适合数据分析。”  

苏航自然连连称谢。  

幸勇自信一笑,“对了,我也有问题想要请教一下,就是数学学习,有没有什么方法窍门啊?”  

苏航想了一会,“学长,我可是挂了科的啊。”  

“虽然你挂了科,但是你后来的学习进度可不比我差,学习效率也比我高。”  

苏航停下笔,认真地想了想,“也许是我的动力更足吧。”  

“比如?”幸勇追问。  

“…”  

苏航心想,我总不能说,我只要学习就有钱拿吧,说了也没人信啊。  

“学习的时候,想象自己每一次学习都会让自己走的更远。”  

幸勇抱住头,“我试过啊,每次都告诉自己,学习、学习,只有学习才能有一份更好的工作,可是总是很难保持学习积极性。”  

确实,大学要保持学习积极性太难了。  

不像高中。  

高中考试很多,每一个月都有考试,到了高三更是如此。  

遇到负责的老师,他会把每一次的卷子批改,让学生每考一次就获得一些反馈,考得好有信心继续学,考得差有动力继续学。  

除非一直考差,否则大部分的人都能一点一点地进步,越学越有动力。  

而大学,平时几乎没有什么学习反馈,纯粹靠自律自觉。  

所以很多在高中被逼出来的学霸,到了大学就萎了。  

苏航也没什么好办法了,“也许,是我自制力强那么一点吧。”

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