215 我想去马竞上帝啊,出来看卡卡啦(1/6)

投票推荐 加入书签

上半场以马竞的3比0领先结束。  

这几乎已经是宣判了巴萨的死刑,同时也让所有人都看到,尽管巴萨进步巨大,尽管马竞夏季卖掉了四名核心主力,但杨浩的球队依旧还是西甲最强!  

下半场易边再战后,巴萨尝试一波抢攻,但马竞稳扎稳打。  

尤其是马科斯·塞纳。  

这名来自巴西的中场球员在中场不惜体力的奔跑和覆盖,给巴萨的每一次进攻都带来了巨大的威胁,而且他还有一脚传球和组织能力。  

这就更加难得了。  

一名优秀的中场防守球员,除了要能抢球外,最关键的是,抢下球后要能拿得住。  

马科斯·塞纳不仅拿得住,还能组织,这就大大加分了。  

看台上的西班牙国家队主教练阿拉贡内斯看得直点头,不停在说,“杨浩还是蛮靠谱的。”  

受限于巴萨的整体表现,哈维今晚的发挥并不理想。  

但对于这名球员,阿拉贡内斯已经不需要再过多考察了,实力毋庸置疑。  

反倒是马竞队内那名年轻的伊涅斯塔,几次带球和拿球都令人眼前一亮。  

例如第54分钟的时候,他跟卡卡来了一次撞墙式配合后,带球直面埃德米尔森,一个灵巧的油炸丸子,径直带球盘过了埃德米尔森,送出了一脚直塞。  

比利亚跟上来,直接起脚打门。  

但可惜,这一脚射门击中了横梁,反弹出了底线。  

全场所有的马竞球迷都齐齐发出了一声遗憾的叹息,但很快又为伊涅斯塔的精彩表现,送出了热烈的掌声。  

“这小子不错哦。”阿拉贡内斯当即笑了起来,冲着隔壁的助理教练何塞·乌法尔特说道。  

“我觉得,可以考虑。”乌法尔特点头道。  

阿拉贡内斯怦然心动。  

西班牙国家队现在的问题就如杨浩所说,真的就是缺乏中场的控制力和创造力。  

类似像伊涅斯塔这样的青年才俊,恰恰也是西班牙国家队最需要的。  

智叟今晚来到卡尔德隆观看这场比赛,就是希望能够考察出更多的年轻球员。  

如比利亚,还有马科斯·塞纳和伊涅斯塔。  

拉莫斯的比赛风格也很受阿拉贡内斯喜欢,但现在还太年轻了。  

成年国家队并不是一个很好的培养年轻球员的地方,尤其是像拉莫斯这个年纪的小将,他还是需要进一步成长和成熟。  

“说真的,杨浩很有魄力。”乌法尔特赞道。  

在这种几乎有可能改变联赛形势的强强对话里,竟然敢安排拉莫斯这样的年轻小将,要说杨浩不大胆,那谁才大胆?  

“他估计也是被逼无奈吧,马切纳这小子能力是不错,但脾气也大。”阿拉贡内斯摇头。  

像马切纳这样的球员还不止一个。  

华金最近的脾气也挺大的。  

很显然,在8000万欧元转会皇马之后,华金开始拿自己当一盆菜了。  

阿拉贡内斯当然不会跟这些年轻人置气,只是觉得这群小伙子真的很容易迷失,太可惜了。  

甚至,完全看不清楚自己的方向,找不准自己的定位。  

职业足球就像是个名利场,诱惑实在太多了。  

在第63分钟的时候,罗纳尔迪尼奥在左肋带球后,突然甩开了马科斯·塞纳,一个人带球横向内切后,起脚打出了一记刁钻的远射。  

球从卢西奥的身旁掠过,直取禁区右下角。  

但关键时刻,切赫飞身侧扑,单手将球挡了出来。  

周围球员还没得及反应过来时,埃托奥果断插上,抢在所有人之前,出脚将球补射,送入了马竞的球门。  

1比3!  

非洲猎豹在攻破了马竞的球门后,激动得整个人都像是要起飞一样。  

杨浩在场边也忍不住为罗纳尔迪尼奥的精彩表现鼓掌。  

有的时候,巨星的作用就是这样。  

杨浩前世看到过一篇齐达内的采访。  

作为世界足坛有史以来最好的球员之一,齐达内认为,球场上有些球员是非常非常特别的,他们拥有一种很特殊的能力,就是可以提前“看到”接下来即将要发生的事情。  

什么意思呢?  

这当然不是什么超能力。  

而是这些球员很清楚地知道,自己拿到球后,将要去做什么事情,而且能够做到。  

这不仅仅是一种超卓的个人能力,一种难以用言语来形容的天赋,更是一种强大到极致的自信。  

所以,在梅西自传里面讲述了一段让杨浩印象特别深刻的就是,罗纳尔迪尼奥告诉梅西,让他在某个地方等着,然后,巴西人把球传到他的脚下,让他进球。  

第一脚射门没进?  

没事,我再给你传一脚。  

对于这种天赋超卓,个人能力超强的巨星,他们真的就是可以在球场上为所欲为。  

其他的绝大多数的球员,更多的就是随波逐流,球队怎么踢,他们就怎么踢,主教练怎么安排,他们就怎么打。  

而作为更加普通的球迷,往往就只能用敬仰的目光看着这群巨星们的表演,最多就是在他们表演之后,惊叹地问一句:“卧槽,他们怎么做到的?”  

“天啊,就是应该这么踢!”  

“额滴神,那个辣鸡后卫是怎么防的?那么大的空挡,他没看到吗?”  

同样一次进攻机会,如果换了另外一名球员来进攻,甚至是同样一名球员,再重复一次,他都不一定能复刻

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录