第七十二章 延阻返位、半场落后(2/2)
佛大的联防阵型是被破了的。
中距离无人保护，李恪和德大的后卫双矮，利用这个机会，狠狠地追了几分。
防守端，德大的延阻返位，阻止了佛大继续低位强打李恪。
这波暂停调整，效果最明显也是防守，佛大原本的挡拆打法一下子就没有了进展，他们被迫调转了进攻的重心。
科里布鲁尔开始接过球权，各种单打阿布拉姆斯，得分不断，颇有些接管比赛的意思。
马里卡里洛质疑了里克巴恩斯的用人：“A.J.阿布拉姆斯根本防不了科里布鲁尔，里克巴恩斯为什么不让他去对付陶林格林呢？”
同为NCAA的教头，K教练倒是能够理解：
“科里布鲁尔应该是里克巴恩斯放出来的陷阱，佛大已经陷了进去，为了暂时的进攻，他们放弃了自己擅长的团队篮球。”
“虽然比分仍然是优势的，但佛大已经被逼出了舒适区，就看里克巴恩斯什么时候解决科里布鲁尔了。”
话音刚落，里克巴恩斯就换上了达米恩詹姆斯，然后把李恪换到了刚刚起势的科里布鲁尔面前。
一个换人，佛大的进攻也被掐死了。
为什么是也呢？因为德大的进攻早就被掐死了。
比赛很快就在平缓而又激烈的节奏中，打完了上半场。
两队都立足防守，因此半场结束的比分并不高，但从开场开始，德大就一直都是落后的。
“36比29，半场结束，佛罗里达大学领先了7分。”
香农夏普播报了半场的比分。
K教练紧接着开始了分析：“差距还是很明显的，比赛的节奏很缓慢，两边的防守都做的很出色，但和佛大的多点开花不同，德大太依赖KD了。”
这个时候，已经许久不出声的乔丹插了一句：“看看下半场的比赛吧，德大该给谢尔顿一些发挥的机会了。”
这一次，K教练居然是点了点头，出奇的没跟乔丹唱反调：
“的确，德大现在非常需要另一个得分手站出来得分，谢尔顿就是一个不错的选择，他的无球很棒，德大应该让他多去弱侧活动，给他一点自由度…”
中距离无人保护，李恪和德大的后卫双矮，利用这个机会，狠狠地追了几分。
防守端，德大的延阻返位，阻止了佛大继续低位强打李恪。
这波暂停调整，效果最明显也是防守，佛大原本的挡拆打法一下子就没有了进展，他们被迫调转了进攻的重心。
科里布鲁尔开始接过球权，各种单打阿布拉姆斯，得分不断，颇有些接管比赛的意思。
马里卡里洛质疑了里克巴恩斯的用人：“A.J.阿布拉姆斯根本防不了科里布鲁尔，里克巴恩斯为什么不让他去对付陶林格林呢？”
同为NCAA的教头，K教练倒是能够理解：
“科里布鲁尔应该是里克巴恩斯放出来的陷阱，佛大已经陷了进去，为了暂时的进攻，他们放弃了自己擅长的团队篮球。”
“虽然比分仍然是优势的，但佛大已经被逼出了舒适区，就看里克巴恩斯什么时候解决科里布鲁尔了。”
话音刚落，里克巴恩斯就换上了达米恩詹姆斯，然后把李恪换到了刚刚起势的科里布鲁尔面前。
一个换人，佛大的进攻也被掐死了。
为什么是也呢？因为德大的进攻早就被掐死了。
比赛很快就在平缓而又激烈的节奏中，打完了上半场。
两队都立足防守，因此半场结束的比分并不高，但从开场开始，德大就一直都是落后的。
“36比29，半场结束，佛罗里达大学领先了7分。”
香农夏普播报了半场的比分。
K教练紧接着开始了分析：“差距还是很明显的，比赛的节奏很缓慢，两边的防守都做的很出色，但和佛大的多点开花不同，德大太依赖KD了。”
这个时候，已经许久不出声的乔丹插了一句：“看看下半场的比赛吧，德大该给谢尔顿一些发挥的机会了。”
这一次，K教练居然是点了点头，出奇的没跟乔丹唱反调：
“的确，德大现在非常需要另一个得分手站出来得分，谢尔顿就是一个不错的选择，他的无球很棒，德大应该让他多去弱侧活动，给他一点自由度…”