第二百一十二章:这检查它正经吗?(1/2)

投票推荐 加入书签

“雷遁·麒麟”  

波风水门嘀咕了一声,露出那在焦黑面孔衬托下越发显得洁白的牙齿。  

“是个很厉害的术。借助大自然本身的威势,是个很好的想法。”  

辛沐看着波风水门说话间,从嘴里冒出来的黑烟,不由得有些担心。  

“您没事吧?”  

“只是小问题,没有多大的事。要是被完全命中的话,那我就不可能站在这里和你说话了。”  

“不过,还是挨到了点。”  

波风水门看了自己身上一眼,耸了耸肩膀,一屁股坐了下来。  

“现在身体还是发麻。”  

辛沐注意到波风水门的手指在无节奏地颤抖着,看来是被雷电麻痹的原因。  

“您在那种情况之下居然还能躲过去,也是出乎我的意料。”偷偷地在心里补充上一句:不亏是木叶最快的男人。  

波风水门微微一笑,“对了,说起来,你之前设下了禁锢结界啊。为什么不一开始就用结界呢?”  

辛沐看了一眼,淡淡地说道。  

“结界对你来说不是没有多大的用途不是,你自己也精通结界。而且也不会任由我施展结界吧,肯定会第一时间用尽手段接近我身。  

而且结界最多是将你困到一片区域内,不能将你的身体固定住。而且我没有办法保证你不会利用飞雷神之术逃离结界。  

所以到时候,我还要使用范围性的忍术。  

所以何必多此一举。”  

还有一点原因,辛沐没有说出来,那就是能困住波风水门的结界所需要的查克拉太多了,还不如范围性忍术的性价比高。  

另外,忍者都是高攻血薄的存在。  

同样是范围性,当然是忍术要比结界术好啊。  

后者打中了也没有多大的作用,前者要是打中了那就有可能翻盘。  

所以选哪个不是一目了然嘛。  

“但你还是设立了用于禁锢的结界,来限制我的行动,是在灰尘遮掩下设立的吗?”  

辛沐点点头回答道:“嗯,我怕不禁锢的话,你会跑掉,看来事实证明我做得对,唯一一点不对的地方就是结界的威能设置小了。”  

辛沐使用的两个火遁忍术都不是随意施展的,他从一开始就打着使用雷遁·麒麟的准备。  

而樱绘和迈特凯被波风水门带走之后,辛沐这才下定决心使用雷遁·麒麟。  

不然波风水门没被劈到,樱绘和迈特凯要折在这里。  

先是用火遁·豪火灭却的火海将空气中的水汽快速烘干,并且提高温度,同时点燃了森林持续提供热量,造成上升气流。  

然后使用火遁·灰尘隐之术,进一步提升温度,让上升气流更强。同时遮掩住波风水门的感知,既遮掩住视野,又因为遍布着的灰尘自身携带的高温让其他的感知能力受到干扰。  

而辛沐则趁着这个机会,布置下具有禁锢功能的结界。  

而通灵出来小紫,既是吸引大部分的注意力也是守护自己。  

但是…  

自己算尽心计,还是没有重创波风水门。  

果然在绝对的实力之下,任何的技巧都是花里胡哨的骚操作。  

看向面前的波风水门,再一次心中感慨,雷电那么快的速度都可以躲得过去。  

换成自己就只能尽可能地躺平等着被轰。  

“对了,你是怎么操控这么大威力的自然雷电的?不想说也没有关系。”  

波风水门好奇地问出来,因为他自问自己是操控不了的。  

辛沐翻开忍具包,从里面掏出来绷带和消毒药水给自己的手处理伤口。  

消毒药水倒在手上疼得辛沐龇牙咧嘴。  

“没,我不是操控自然雷电,要是能操控的话我做梦都能笑醒。我只是勉强去引导,引导过程中就跟高空走钢丝一样,一个不小心我自己就会被先劈了。”  

波风水门点了点头,只是引导的话,就没有那么神奇了。“不过,如果有其他人可以引导的话,那么就相当于给别人做嫁衣了。”  

一针见血地指出最大的缺陷。  

这忍术并不是一个完全控制的,所以容易被争夺控制权。  

“嗯嗯,但是引导也不是那么容易的,雷电的速度很快,要想看清雷电的走向和速度的话,需要写轮眼。  

不过我之后会想办法改进的,怎么加强自己的对雷电的引导能力。”  

“为什么不去尝试一下操控雷电呢?”  

辛沐给自己缠绷带的动作一顿,带着复杂的意味看向波风水门。  

该不是被雷电劈得大脑过载,傻了吧?  

心里暗自嘀咕。  

不然怎么会说出来这样的问题。  

“我不想死,这玩意可是试试就逝世的。”  

波风水门很是尴尬地笑了笑,他自己也反应过来,自己说错话了。  

“这里是你们弄出来的吧?”虽然是反问,但是语气的肯定谁都听的出来。  

“老师,纲手大人。”  

“大蛇丸大人,纲手大人。”  

纲手将目光从深坑处收回来,看向波风水门:“什么时候,你开发出来这样一个忍术了?而且对付一个下忍有必要这样吗?”  

“那个,纲手大人。这是辛沐君自己开发出来的。”  

波风水门一句话,将所有的目光都引到辛沐的身上。  

纲手惊讶地扫视着辛沐,而大蛇丸只是眼睛眯起,似乎并没有多少的惊讶。  

“你干的?”  

“嗯。”辛沐痛快地点了点

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录