第一百五十五章 一半一半【九千】(4/6)

投票推荐 加入书签

姜鹿溪以及她手里抱着的作业纸后说道。  

之前郑华跟她打过招呼了。  

说上午放学的时候,姜鹿溪会把她交代的作业收上来拿过来。  

程行跟她一起走了进去。  

办公室门口就是楼梯口。  

而楼梯口就是迎风口。  

站在那里太冷了。  

王悦看到姜鹿溪旁边的程行愣了愣,问道:“这位同学是?”  

“王老师,这是程行,跟我一起来的。”姜鹿溪给王悦介绍道。  

而此时办公室里的所有老师,则是全都向程行跟姜鹿溪望了过来。  

程行跟姜鹿溪,现在都已经成他们安城一中的双壁了。  

他们两个,算得上安城一中这么多年以来,成绩最好的学生。  

先是姜鹿溪一路猛到底,从踏入安城一中的校门开始,就把所有人给远远的抛在了身后,每次月考,总成绩都是全校第一,还创造过不少次科科第一的记录。  

而程行更是横空出世,把所有人都给杀的片甲不留。  

这两个学生,在安城一中别说是在学生里。  

哪怕是在老师里,都是焦点般的存在。  

王悦听到姜鹿溪的话后有些惊讶。  

程行的名气,哪怕是她还没来安城一中之前,就是有听说过的。  

《灯火》《安河》《安城》《草萤有耀终非火》。  

这些文章在整个江淮大地上都是如雷贯耳。  

她自然是听过,也全都看过的。  

没想到此时竟然见到了本人。  

王悦不由得上下打量了一下。  

很难想象,不论是姜鹿溪也好,还是程行也罢。  

这两人在成绩那么优秀的同时,长相竟然也都很优秀。  

“外面下那么大的雪,理科的教学楼据此又那么远,两位同学辛苦了,旁边饮水机里有热水,要不要先喝点水?”王悦笑着问道。  

“不用了王老师。”姜鹿溪摇了摇头。  

她将作业本放到了王悦的办公桌上。  

“王老师,作业我送到了,要是没什么事,我们就先走了。”姜鹿溪道。  

她等下还得去打水呢。  

要是再不快点去,等别人吃完饭回来,可就不好打了。  

“行,我们明天见。”王悦笑道。  

两人走出了办公室。  

下了教学楼,程行将伞撑开,两人去了水房。  

打完水后,他们走到学校外面的小吃街,解决了午饭。  

上午的时候程行在刷数学题。  

中午吃过饭后的午自习,以及接下来剩下的时间,程行都在姜鹿溪的讲解下复习起了化学知识,跟姜鹿溪坐在一起,可以时时提问后,复习效率确实提高了很多。  

晚上晚自习放学后,程行以省的让她奶奶天天担心她那么晚回去为由,再加上现在能复习的时间变多了,就没有再让姜鹿溪再帮他在晚上放学之后补课。  

九点二十放学,少了这三十分钟补课时间。  

姜鹿溪差不多十点半左右就能到家。  

雪也不会一直都大。  

到了下午的时候,基本上就已经不怎么下了。  

当然,这场雪不会只下一天。  

未来的好几天,还会接着下。  

但也都是小雪和中雪了,已经不会再像今天午时那般大了。  

第二天上午,本来是郑华的语文课。  

但现在已经改成王悦的公开课了。  

学校里来旁听的领导还有语文老师有很多。  

他们都搬个凳子在一些学生旁边坐了下来。  

上课铃打响之后,王悦开始讲起了这堂关于她最终能不能在安城一中留下来的公开课,在上次程行跟姜鹿溪在八省联考上获奖,安城一中大肆宣传之下,如果说以前安城一中的老师在应聘学校时,还会在一中二中几所好的中学中犹豫的话。  

那现在的安城一中,就是所有安城的老师们挤破脑袋都想进的学校。  

造成这个的原因,除了程行跟姜鹿溪竞赛获奖之外。  

还有一个更大的因素,就是安城一中走出来了一个程行这样的作家。  

当老师的,谁不想自己的学生里能走出一个程行这样的学生?  

安城一中既然能走出第一个。  

说不定就能走出第二个。  

王悦先从一篇文言文讲了起来。  

讲着讲着,她就讲到了雪。  

王悦笑道:“苏轼喜欢写雪,在他的笔下,晚雨纤纤变玉霙,小庵高卧有余清的玉霙,就是雪的别称,除此之外,他写的天风淅淅飞玉沙,韶恩归沐休早衙的玉沙,也是雪的别称。”  

在四十分钟的公开课里,与学生的互动,也是紧要的一环,王悦笑道:“这两天安城就下了一场大雪,在很多人文人的笔下,雪都有很多雅称别称,除了我说的以及刚刚文章里出现的那个之外,还有没有学生能说几个出来?”  

除了程行跟姜鹿溪,以及嫌天太冷没来的赵龙之外,班里其余的学生全都举起了手,哪怕是周远,也把手举的老高。  

没办法,他不举不行。  

他旁边坐着的,就是郑华。  

王悦点了张环。  

张环道:“柳絮,谢道韫的未若柳絮因风起。”  

“不错,这篇课文我们之前都有学过。”王悦笑着问道:“除此之外还有吗?”  

在下面举手的人中,王悦点了陈青。  

“韩愈《春雪》里白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花的飞花,南朝沈约《雪赞》里的独有凝雨姿,贞晼而无

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录