第二十八章 学生管理(2/2)
一定的线索，让学生们去自行寻找中心的机遇不是更好吗？而且在游轮上发生的紧急事变还有几处疑点。”
“直接开启中央区域，让这群学生提前去闯一闯，获得符合自身要求的鬼珠，用以达到「御鬼期」。璞玉不经打磨何能成王玉，我想要看看他们的极限在什么地方。”
学生管理的主任直接发言，给出定论。
“直接开启中央区域，让这群学生提前去闯一闯，获得符合自身要求的鬼珠，用以达到「御鬼期」。璞玉不经打磨何能成王玉，我想要看看他们的极限在什么地方。”
学生管理的主任直接发言，给出定论。