第380章 遵纪守法小王(1/1)
我没落网，凭什么说我有罪！小说，请收藏一七小说1qxs
“你小子在这干嘛？”
“不干嘛。”
“你确定？这可是我办公室，你等会说什么我都听得到”
“真的，我真不干什么！”
“真的吗？”
办公室内。
李建业满脸狐徐oho的“科技桥梁”计划如同一颗不断扩展的树，其枝桠伸向了世界各地那些被遗忘的角落。这一次，他的目光锁定在了蒙古高原的一片广袤草原上。这里的人们过着游牧生活，逐水草而居，与自然和谐共生。然而，这种传统的生活方式也带来了教育上的巨大难题孩子们随着家庭迁徙，无法固定在一个地方接受系统的教育。
初到草原时，徐oho和他的团队便被这里的壮丽景色所震撼：无边无际的绿色海洋中点缀着洁白的蒙古包，远处是成群结队的牛羊。但很快，他们也意识到问题的严峻性。由于没有固定的学校，许多孩子只能断断续续地学习一些基础的知识，甚至有些人从未踏入过教室。一位年长的牧民告诉徐oho：“我们的孩子需要知识，但他们更需要自由。如果为了上学而放弃随家人迁徙，那我们就失去了我们最珍贵的东西。”
面对这样的挑战，徐oho决定采取一种全新的模式“移动课堂”。他联系了一家专门制造环保车辆的企业，共同设计了一款特殊的教育巴士。这款巴士不仅配备了太阳能供电系统和无线网络设备，还拥有可折叠的教学桌椅以及丰富的多媒体资源。最重要的是，它能够跟随牧民的脚步，在不同季节停靠于不同的营地，为孩子们提供持续的教育服务。
第一辆“移动课堂”正式投入运行那天，整个草原都沸腾了。孩子们兴奋地围在巴士周围，好奇地探头张望。一位小女孩怯生生地问道：“老师，这辆车真的会跟着我们一起走吗？”徐oho笑着点头：“当然，无论你们在哪里扎营，我们都会找到你们。”
与此同时，徐oho还特别注重将草原文化融入课程之中。他邀请当地的老艺人来到巴士上授课，教孩子们弹奏马头琴、讲述史诗传说，并通过这些内容激发他们对家乡的热爱与自豪感。此外，他还开发了一套基于草原生态的科学教材，让孩子们通过观察草原植物、研究动物习性来理解生物学原理。
我没落网，凭什么说我有罪！小说，请收藏一七小说1qxs
“你小子在这干嘛？”
“不干嘛。”
“你确定？这可是我办公室，你等会说什么我都听得到”
“真的，我真不干什么！”
“真的吗？”
办公室内。
李建业满脸狐徐oho的“科技桥梁”计划如同一颗不断扩展的树，其枝桠伸向了世界各地那些被遗忘的角落。这一次，他的目光锁定在了蒙古高原的一片广袤草原上。这里的人们过着游牧生活，逐水草而居，与自然和谐共生。然而，这种传统的生活方式也带来了教育上的巨大难题孩子们随着家庭迁徙，无法固定在一个地方接受系统的教育。
初到草原时，徐oho和他的团队便被这里的壮丽景色所震撼：无边无际的绿色海洋中点缀着洁白的蒙古包，远处是成群结队的牛羊。但很快，他们也意识到问题的严峻性。由于没有固定的学校，许多孩子只能断断续续地学习一些基础的知识，甚至有些人从未踏入过教室。一位年长的牧民告诉徐oho：“我们的孩子需要知识，但他们更需要自由。如果为了上学而放弃随家人迁徙，那我们就失去了我们最珍贵的东西。”
面对这样的挑战，徐oho决定采取一种全新的模式“移动课堂”。他联系了一家专门制造环保车辆的企业，共同设计了一款特殊的教育巴士。这款巴士不仅配备了太阳能供电系统和无线网络设备，还拥有可折叠的教学桌椅以及丰富的多媒体资源。最重要的是，它能够跟随牧民的脚步，在不同季节停靠于不同的营地，为孩子们提供持续的教育服务。
第一辆“移动课堂”正式投入运行那天，整个草原都沸腾了。孩子们兴奋地围在巴士周围，好奇地探头张望。一位小女孩怯生生地问道：“老师，这辆车真的会跟着我们一起走吗？”徐oho笑着点头：“当然，无论你们在哪里扎营，我们都会找到你们。”
与此同时，徐oho还特别注重将草原文化融入课程之中。他邀请当地的老艺人来到巴士上授课，教孩子们弹奏马头琴、讲述史诗传说，并通过这些内容激发他们对家乡的热爱与自豪感。此外，他还开发了一套基于草原生态的科学教材，让孩子们通过观察草原植物、研究动物习性来理解生物学原理。
“你小子在这干嘛？”
“不干嘛。”
“你确定？这可是我办公室，你等会说什么我都听得到”
“真的，我真不干什么！”
“真的吗？”
办公室内。
李建业满脸狐徐oho的“科技桥梁”计划如同一颗不断扩展的树，其枝桠伸向了世界各地那些被遗忘的角落。这一次，他的目光锁定在了蒙古高原的一片广袤草原上。这里的人们过着游牧生活，逐水草而居，与自然和谐共生。然而，这种传统的生活方式也带来了教育上的巨大难题孩子们随着家庭迁徙，无法固定在一个地方接受系统的教育。
初到草原时，徐oho和他的团队便被这里的壮丽景色所震撼：无边无际的绿色海洋中点缀着洁白的蒙古包，远处是成群结队的牛羊。但很快，他们也意识到问题的严峻性。由于没有固定的学校，许多孩子只能断断续续地学习一些基础的知识，甚至有些人从未踏入过教室。一位年长的牧民告诉徐oho：“我们的孩子需要知识，但他们更需要自由。如果为了上学而放弃随家人迁徙，那我们就失去了我们最珍贵的东西。”
面对这样的挑战，徐oho决定采取一种全新的模式“移动课堂”。他联系了一家专门制造环保车辆的企业，共同设计了一款特殊的教育巴士。这款巴士不仅配备了太阳能供电系统和无线网络设备，还拥有可折叠的教学桌椅以及丰富的多媒体资源。最重要的是，它能够跟随牧民的脚步，在不同季节停靠于不同的营地，为孩子们提供持续的教育服务。
第一辆“移动课堂”正式投入运行那天，整个草原都沸腾了。孩子们兴奋地围在巴士周围，好奇地探头张望。一位小女孩怯生生地问道：“老师，这辆车真的会跟着我们一起走吗？”徐oho笑着点头：“当然，无论你们在哪里扎营，我们都会找到你们。”
与此同时，徐oho还特别注重将草原文化融入课程之中。他邀请当地的老艺人来到巴士上授课，教孩子们弹奏马头琴、讲述史诗传说，并通过这些内容激发他们对家乡的热爱与自豪感。此外，他还开发了一套基于草原生态的科学教材，让孩子们通过观察草原植物、研究动物习性来理解生物学原理。
我没落网，凭什么说我有罪！小说，请收藏一七小说1qxs
“你小子在这干嘛？”
“不干嘛。”
“你确定？这可是我办公室，你等会说什么我都听得到”
“真的，我真不干什么！”
“真的吗？”
办公室内。
李建业满脸狐徐oho的“科技桥梁”计划如同一颗不断扩展的树，其枝桠伸向了世界各地那些被遗忘的角落。这一次，他的目光锁定在了蒙古高原的一片广袤草原上。这里的人们过着游牧生活，逐水草而居，与自然和谐共生。然而，这种传统的生活方式也带来了教育上的巨大难题孩子们随着家庭迁徙，无法固定在一个地方接受系统的教育。
初到草原时，徐oho和他的团队便被这里的壮丽景色所震撼：无边无际的绿色海洋中点缀着洁白的蒙古包，远处是成群结队的牛羊。但很快，他们也意识到问题的严峻性。由于没有固定的学校，许多孩子只能断断续续地学习一些基础的知识，甚至有些人从未踏入过教室。一位年长的牧民告诉徐oho：“我们的孩子需要知识，但他们更需要自由。如果为了上学而放弃随家人迁徙，那我们就失去了我们最珍贵的东西。”
面对这样的挑战，徐oho决定采取一种全新的模式“移动课堂”。他联系了一家专门制造环保车辆的企业，共同设计了一款特殊的教育巴士。这款巴士不仅配备了太阳能供电系统和无线网络设备，还拥有可折叠的教学桌椅以及丰富的多媒体资源。最重要的是，它能够跟随牧民的脚步，在不同季节停靠于不同的营地，为孩子们提供持续的教育服务。
第一辆“移动课堂”正式投入运行那天，整个草原都沸腾了。孩子们兴奋地围在巴士周围，好奇地探头张望。一位小女孩怯生生地问道：“老师，这辆车真的会跟着我们一起走吗？”徐oho笑着点头：“当然，无论你们在哪里扎营，我们都会找到你们。”
与此同时，徐oho还特别注重将草原文化融入课程之中。他邀请当地的老艺人来到巴士上授课，教孩子们弹奏马头琴、讲述史诗传说，并通过这些内容激发他们对家乡的热爱与自豪感。此外，他还开发了一套基于草原生态的科学教材，让孩子们通过观察草原植物、研究动物习性来理解生物学原理。