第40章 咋,你也想当本台记者?(1/2)

投票推荐 加入书签

YM后台。  

主教练看着眼前这群低着头不说话,化身抓耳挠腮的吉吉国王的队员们。  

“来,你们和我说说在着什么急。”  

“下路急,上路也急,带着一个大优势的中野一起急。”  

“奇犽,让你选锤石是希望你能够配合打野,不是让你带着AD在线上跟对面脑袋撞脑袋的硬碰硬,”  

很显然,刚刚的这场比赛是他们YM输了。  

面对教练的点名,分到一口大锅背着的奇犽,咬着手指甲不敢有任何意见。  

二级开蚂蚱,五级自己头铁被蚂蚱打成残血送了奥拉夫一波温暖确实没道理。  

“Clowz…”  

念叨完辅助,主教练将开会的目标转向了这把敢抓敢死的兰博身上,“我让你拿兰博是希望线上保持压制的同时,能够在团战中提供足够的AOE…”  

“平日里训练要求的半区原则呢,自家人马出现在下路拿了双杀,你为什么不想想敌人会不会来找你上路的麻烦?”  

如果说下路还只是因为对线输了导致的崩盘。  

那兰博就纯属于自身的问题了。  

对线前期迷之操作也就罢了,到了打团的时候,更是查无此人!  

队友都从河道打到了线上,而Clowz却当起了本台记者为大家报道战地最新战况。  

主教练的输出还在持续,除了中野两兄弟外,上下两路的三人被喷了个体无完肤。  

高正宁半躺在沙发上,茫然的看着眼前这一幕。  

三十二分钟,五杠一的战绩愣是打成十杠七,最后还抢了大龙试图为队伍强行续命。  

结果还是输,他实在不知道自己在游戏里究竟要做到什么程度才能赢。  

真是纳了闷儿了,之前怎么没觉得赢一把游戏这么难呢?  

与YM那边开会的氛围不同,ME的小伙子们一个个十分惬意地度过了中场的休息时间。  

管理队伍上,林沭阳不怎么喜欢给队员们灌鸡汤,也不喜欢在中场休息时间去过多复盘选手的个人问题。  

团战某个点发挥出问题了,拎出来说上两句其他都可以放到赛后去总结。  

一支队伍,如果因为输掉一场比赛。就过分的去苛责队员又或者用来整一些没有实际意义的鸡汤文学,显然作为队员们的教练,这是非常不负责的行为。  

林沭阳现在要做的是,尽快调整好队员们的心态,胜不骄败不馁。把每一场比赛都当成是最后一场去全力以赴,不要给自己留下遗憾给他们灌输到内心深处。  

林沭阳:“第一场ssing打的很不错,还有一些细节问题我们回去再说。”  

“第二场,BeryL上。”  

“好的阳哥。”  

一人打一局是赛前林沭阳就给两人确定下来的安排,并没有因为第一局的MVP给到了蚂蚱,就去临时改变两人的出场。  

对于教练来说,朝令夕改是大忌。  

损害的是自己执教的威信。  

ssing也没啥不好情绪,反主动给BeryL加油道:“加油哦!”  

“现在,有个人问题要解决的赶紧去,回来我们就下一场调整下打法。”林沭阳又道。  

众人闻言立刻四散开来。  

首局作为替补等候上场的BeryL则是十分端正地坐在一旁的椅子上,等待着教练训话。  

中场休息期间,直播间的观众们还在津津乐道的讨论着上一场的比赛。。  

其中作为本场MVP的马尔扎哈,备受关注。  

ssing真是十六岁新人?这马尔扎哈简直看呆我了。  

YM的ning怕是要吐血了都,一个天肥的人马,愣是被限制得死死的。  

的确,对线强不说,开团还贼犀利,大招咬谁谁死,看样子WE这是又捡了一张金卡啊。  

我就想知道,之前那些说我阳哥辅助换新人是乱来的人,脸肿了没?  

一个月,送你一张辅助SSR,WE销冠名不虚传。  

错了,是两张SSR,WE二队前面还有个发挥不错的韩国新人。  

有一说一,YM这局除了中野外,其他位置都得背锅。  

教练大锅,简直就是敌我差距。  

往常观看次级联赛的玩家人数不算太多,此时待在直播间里的大多是WE战队的粉丝,因而弹幕多数都是在讨论ssing这局新人那发挥出色的马尔扎哈;同时也为林沭阳执掌青训队伍后展现出的成果而惊叹。  

十分钟后,BO3第二场比赛开始。  

解说台上,柚子和RITA两人同时得到后台导播关于ME的轮换申请。  

Rita:“ME战队这边申请更换选手…选择轮换掉上局发挥出色的ssing?”  

沃特?  

在国内赛区还有把MVP换下去的教练?  

你是销冠也不能这么玩啊!  

柚子:“额,看样子我们林教练有自己的考虑啊…我现在有些期待ME更换辅助后会有怎样全新战术安排。”  

憋了两秒,柚子硬着头皮帮林沭阳想了个换掉MVP选手的理由。  

“还好吧!”694走到ssing旁边坐下。  

队员们都上台去比赛,房间里就他俩和负责后勤的工作人员了。  

ssing听出了694背后的意思,坦然道:“如果可以,肯定是想要独占首发位置的。”  

“不过,与自我成长相比,一个次级联赛的首发,就像阳哥说的那样不

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录