第11章 怎么可能(2/2)

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挂职这挡子事,他肯定要考虑考虑。  

但组织关系已经调了过来,他想后悔也晚了。  

只能另想办法。  

暗暗琢磨着,他下了行政楼,女助教懵懵懂懂的跟在后面。  

天气很好,阳光明媚。  

槐叶上铺满露水,空气稍有些潮,带着初秋特有的清凉。几只麻雀跳来跳去,啄食着被风吹落的柏籽。  

同学三三俩俩,朝气阳光,青春洋溢。  

王齐志深深的呼了口气:还是学校好。  

如果只搞研究,顺便教教书的话。  

发散了一下无病式的呻吟,王志齐盘算着待会到了教务中心,该如何摆事实,讲道理。  

他要求不高,先安排几堂公开课练练手,同步申请研究项目。  

当然,这个得去找学校领导。不过不需要学校为难,现成的项目课题他有,研究方向明确,研究资金充沛。学校只需签个字,再安排间实验室就行。  

咦,周六的时候怎么没和学校领导讲?  

哦对,被灌大了…  

正懊恼不已,一道稍有些熟悉的身影映入眼帘,不紧不慢的走向教学楼。  

王齐志怔了一下:像是上周五,给他卖了炎黄春秋的那个小孩。  

认错了,还是眼花了?  

稍一恍神的功夫,林思成已经进了楼,他忙指了指:“冯老师,那个学生你认不认识…对,个子挺高,刚进去那个男生!”  

冯老师眯着眼睛瞅了瞅:“好像是大四文保班的林思成!”  

对上了,就是林思成。  

在银行转钱的时候核对过名字,之后相互还留了电话。  

自己当时怎么说来着:他学的肯定是文物相关。  

这不,刚到学校就碰上了?  

“学习怎么样?”  

“不太好!”冯老师直言不讳,“一学期挂好几科。”  

“啥?”  

以为他在惊讶,这样的学生怎么没被开除。冯老师犹豫了一下,压低了声音:“他是林副院长的孙子!”  

王齐志一怔愣:林长青,原遗产学院瓷器保护与修复方向学科带头人?  

就说他怎么那么懂,原来是家学渊源。  

下意识的,王齐志想起了银行里的那一幕:您研究的是铜器,在宝鸡工作对吧…  

呵呵…一学期挂好几科?  

怎么可能!  

“走,先去教务办!”  

既然在一个学校,以后有的是机会。

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