第53章 自我保护意识和脱铐术(3/4)

投票推荐 加入书签

  

人类世界也一样,你居住的社区如果在黑帮活动的范围内,或者他们经常火拼的街区,那你遇到危险的几率就会大大增加。  

当然你们都是学生,你们对住的地方没有太大的发言权,很有可能要取决于你们父母的钱包。  

所以,在住处无法改变的情况下,你能改变的,只有出行的路线以及出行的时间。  

说回刚才猛兽的比喻。  

在自然界中,猛兽出没的时间都有一定的规律,所以有些被迫生活在猛兽活动范围内的动物们,都会挑选一个大概率不会遇到危险,或者猛兽休息之后的时间出洞去找食物,进行别的什么活动。  

人当然也一样!  

在白天的时候,街面上发生犯罪的几率就会更小,那个就是大范围的安全时间。  

到了人流稀疏的时间点,你就应该回到自己的住处,远离危险区域。  

这个是环境!  

接下来要说的是行为!”  

陈耀祖双目如电,扫过眼前这些学生中偶尔露出来的纹身刺青等等。  

幸好这些东西大多数是出现在黑人白人身上,华裔学生在高中十年级期间,纹身的没有几个,有也很小范围。  

“人是自然界的高级动物,或者说高级智慧生物,食物链的金字塔顶端。  

能让人成为食物链顶端的因素,除了智慧以外,还有一个最重要最重要的原因:  

最初的人类能够在猛兽环绕的原始世界里存活并且延续下来,是因为天性让他们凝聚团结在一起,对抗一切的危险和意外。  

东方有一句老话说,物以类聚,人以群分。  

你的行为,会吸引跟你有同样行为的人。  

你的品行,会吸引跟你有同样品行的人。  

你喜欢乱七八糟的朋友,乱七八糟的朋友也喜欢找你。  

你喜欢跟一些干净的人一起生活,你也会变得干净。  

这就是圈子!  

圈子是一个你们要进入社会之后才能有所感受的东西。  

就比如说阿美莉卡的上流社会有上流社会的圈子。  

底层人,有底层人生活的圈子。  

每一个人都有每一个人的圈子,平时没有什么太大的情况,很少互相接触你们身上纹着刺青,让人看起来有点忌惮,你也觉得很酷。  

同时,也会让街面上火拼的黑帮分子,以为你是同类或者是敌对帮派的人,然后就注意到你了!  

他们就会了解你住在什么街区,家里有什么人,平时接触的是哪个帮派,能从你家里榨出什么利益。  

再比如,你们平时接触的人。  

你们喜欢接触黑帮分子,黑帮分子就喜欢往你们这边凑。  

你们平时喜欢接触坏男孩,痞痞的样子很帅!  

可坏男孩却最喜欢的是去接触黑帮分子,也因此,这种女孩最后成为单亲母亲的可能性很大。  

所以,作为学生的家长,他们都会让自己家的好女孩远离一切小混混,一切坏男孩,保证自己的生活圈子单纯而干净。  

这个在我们东方,这叫让自己家的闺女自爱,自尊。”  

这时,一个白人女孩突然大声的提出质疑:“Sir,我觉得你这是性别歧视!  

为什么不告诉那些男孩,不要去伤害女孩,而是要女孩自爱。”  

陈耀祖闻言一惊,忘了这是阿美丽卡!  

性别歧视,好大的帽子!  

不行,我得好好狡辩,一旦说不好,可能这份工作就要没了:  

“这位同学,我问你,阿美莉卡拥有世界上最多的监狱,也关押了世界上最大比例的犯人。  

这些人都知道犯罪要坐牢吗?  

想来都是知道的!  

那那些坏男孩们,知道伤害了女孩,甚至有可能会毁了她一生吗?  

想来他们也是知道的!  

可女孩毁了跟他们有什么关系?  

他们本来就是坏人!  

关心女孩的是什么人?  

是女孩的监护人对不对?  

是关心女孩的人对不对?  

可伤害那些女孩的都什么人呢?  

坏男孩对不对?  

那监护人或者家长知道哪个坏男孩要打他心爱的女儿主意吗?  

会提前知道哪个坏男孩要伤害自己的宝贝吗?  

不,他们不知道!  

所以,最正确的选择就是每天告诫自己心爱的宝贝甜心,让她们能够远离危险!  

所以…”  

他扫视了一变眼前的学生:“不管你们是男孩还是女孩,提高自我保护意识是很重要的。  

平时少去暴力街区,不要在危险的时段出去乱逛,尽量不要在身上纹跟黑帮差不多的纹身,尽量不要去跟坏 Boy在一起玩,平时出行的时候要绕过一些不太好的街区。  

这样,基本上就能杜绝了百分之六七十的危险!”  

一个华裔女学生,就是刚开始坐在一起聊天的那几个中的一个,犹豫了一下还是开口问了:“Sir,如果像十二年级那位学姐一样,被人强行拉上车,怎么办?”  

“拉上车?”  

陈耀祖再次确认了一下。  

女孩点头确定自己要问的问题:“是的,如果被人强行拉住,要强迫自己去不愿意去的地方,做不愿意去做的事儿。  

作为一个天生力量处于弱势的女性,如何挣脱对方,这是我要问的问题!”  

陈耀祖本来就打算教她们脱铐术的,此时正好顺水推舟:“这就到了今天我上课的最重要环节之一,我要

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录