第113章 大王的哥萨克(1/2)
“真是一群乌合之众啊！”
看着空荡荡的市镇，朱先海莫名有些感慨。
一路无战事！
正像模拟器中的模拟那样，这一路上，他们根本就没有遭遇有组织的抵抗，顶多也就是偶尔有几个年青的庄园主或者庄园的公子哥们站出来，带着一些佃农螳臂当车的阻挡一下，仅此而已。
他们的抵抗是不值一提的。甚至都承受不了几轮炮击,就作鸟兽散。也多亏了他们的抵抗，让朱先海能明正言顺的抢他们家，分他们的地，带走他们的粮食。
“因为他们根本就不知道应该保卫什么。”
海森伯格耸了耸肩膀，在所有投降的军官中，他的军衔最高——中校军衔,甚至还毕业巴伐利亚的军事学校，也正因如此，这位炮兵中校眼下成了朱先海的参谋长。
“我是巴伐利亚人,马德塞是西班牙人，莫里奇是撒丁人，谁是智利人呢？”
作为一个移民国家，在智利有来自世界各国的移民，这也是这些军官之所以投降的原因，他们共同的特点就是——都不是智利人。
将视线投向那些雇佣兵，他们仍然穿着智利陆军的蓝色军装，海森伯格说道。
“智利人，除了一部分上层白人之外，智利还有很多混血儿，但更多的却是一无所有的印第安人，谁是智利人？谁又会去拼死保卫智利呢？”
抿了抿嘴，摇着头，海森伯格说道。
“我不知道。”
“不为国为何物…”
抿抿嘴，朱先海的心里也是一阵感慨。
祖国,对于1861年的绝大多数智利人来说,是极其陌生的一种概念,事实上，对于绝大多数南美百姓来说，这也是一个极其陌生的概念。
但是教育可以改变一切，就像十几年后的“鸟粪战争”中，当智利的士兵呼喊着“为智利而战”时，秘鲁的士兵根本就不知道国家为何物，至于玻利维亚的印第安士兵甚至还拿着弓弩作战。
为什么智利的士兵可以以少胜多？
因为教育！
1860年，也就是去年总统蒙特就颁布了《教育组织法》，该法规定，初等教育为免费教育；公共教育资金由国家提供；强调保障女子受教育的权利；扩大劳动者子女的就学机会等。当年，智利已有公立学校900多所，在校学生45000多人。
在19世纪，对于一个人口仅150万，这是一个极其了不起的数字，十几年后，秘鲁面对的是什么样的智利呢？
一个全国半数的人口都接受了初等教育的地区强国。
“归根结底还是讲台决定了战争的胜利啊。”
普法战争中的德国如此，甲午战争以及日俄战争中的日本同样也是如此，到了“鸟粪战争”同样也是如此，“讲台决定战争的胜利”这是放之四海皆准的真理啊！
感叹之余，朱先海的眉头蹙成了一团儿,自言自语道。
“等回到南华之后,无论如何，都必须要先把教育办起来！”
教育，才是南华未来发展的第一要务啊！只要抓住了教育，就抓住了南华的未来！
“陛下，您说的什么？”
海森伯格疑惑道。
“海森伯格，你应该学习一下华语了。”
“当然，我的陛下，身为兰花的雇员，我当然会学习花语。”
听着海森伯格并不流利的汉语，朱先海笑了起来。
“兰花部”
也真亏那些人能想出来，不过，这似乎也是一层伪装啊。
在潘帕斯大草原，南华披着“亚美利加公司”的伪装，在阿劳卡尼亚又变成了印第安的“兰花部”。
似乎自己真成了“伪装者”了，但这确实也是件好事。
有伪装，总好过没有伪装！
可是这层伪装，也就是暂时有用，而且对马普切人根本就没有任何用处。
马普切…
马普切人毕竟不是自己人啊！
那怕是他们现在被自己拉上了南华的战车，但是，指不定什么时候就会背叛南华，毕竟，按照西班牙人的说法，马普切人没有别的爱好，就是爱好独立…还好，他们还爱好打仗。
爱好打仗…
嗯，那就让他们成为南美的哥萨克吧，用他们的长矛替南华开拓土地，当然，在这个过程中，难免会有伤亡。难免会有很多男人死去，不过想来马普切人——那些天生的战士，肯定不会介意的。
作为天生的战士，战死沙场当然是最好的选择了。绝对比无所事事，成天喝酒、打老婆强吧！
当然了，身为国王的自己以及南华绝对不会亏待他们的，他们死后，汝妻女吾养之——南华别的不多，就是光棍汉多嘛。他们肯定乐意照顾马普切的女人的，让她们过上安定幸福的生活。
这绝对不是什么借刀杀人。
借刀杀人？
咱是那样的人吗？
咱可是他们的国王，国王怎么可能会亏待自己的子民呢？国王必定会爱护自己的子民。
马普切人，可都是天生的战士，你不让他们去打仗，他们浑身不自在，好的马普切男儿，都是宁可战死沙场，也不愿病死榻上好男儿。
好男儿啊！
将目光转向那些身上披着件“篷罩”，手提长矛的马普切人，朱先海看着他们的目光充满了欣慰，这种欣慰就像是沙皇看到了哥萨克，铁木真看到了色目人，黄台极看到汉军旗。
在这一瞬间，他似乎
看着空荡荡的市镇，朱先海莫名有些感慨。
一路无战事！
正像模拟器中的模拟那样，这一路上，他们根本就没有遭遇有组织的抵抗，顶多也就是偶尔有几个年青的庄园主或者庄园的公子哥们站出来，带着一些佃农螳臂当车的阻挡一下，仅此而已。
他们的抵抗是不值一提的。甚至都承受不了几轮炮击,就作鸟兽散。也多亏了他们的抵抗，让朱先海能明正言顺的抢他们家，分他们的地，带走他们的粮食。
“因为他们根本就不知道应该保卫什么。”
海森伯格耸了耸肩膀，在所有投降的军官中，他的军衔最高——中校军衔,甚至还毕业巴伐利亚的军事学校，也正因如此，这位炮兵中校眼下成了朱先海的参谋长。
“我是巴伐利亚人,马德塞是西班牙人，莫里奇是撒丁人，谁是智利人呢？”
作为一个移民国家，在智利有来自世界各国的移民，这也是这些军官之所以投降的原因，他们共同的特点就是——都不是智利人。
将视线投向那些雇佣兵，他们仍然穿着智利陆军的蓝色军装，海森伯格说道。
“智利人，除了一部分上层白人之外，智利还有很多混血儿，但更多的却是一无所有的印第安人，谁是智利人？谁又会去拼死保卫智利呢？”
抿了抿嘴，摇着头，海森伯格说道。
“我不知道。”
“不为国为何物…”
抿抿嘴，朱先海的心里也是一阵感慨。
祖国,对于1861年的绝大多数智利人来说,是极其陌生的一种概念,事实上，对于绝大多数南美百姓来说，这也是一个极其陌生的概念。
但是教育可以改变一切，就像十几年后的“鸟粪战争”中，当智利的士兵呼喊着“为智利而战”时，秘鲁的士兵根本就不知道国家为何物，至于玻利维亚的印第安士兵甚至还拿着弓弩作战。
为什么智利的士兵可以以少胜多？
因为教育！
1860年，也就是去年总统蒙特就颁布了《教育组织法》，该法规定，初等教育为免费教育；公共教育资金由国家提供；强调保障女子受教育的权利；扩大劳动者子女的就学机会等。当年，智利已有公立学校900多所，在校学生45000多人。
在19世纪，对于一个人口仅150万，这是一个极其了不起的数字，十几年后，秘鲁面对的是什么样的智利呢？
一个全国半数的人口都接受了初等教育的地区强国。
“归根结底还是讲台决定了战争的胜利啊。”
普法战争中的德国如此，甲午战争以及日俄战争中的日本同样也是如此，到了“鸟粪战争”同样也是如此，“讲台决定战争的胜利”这是放之四海皆准的真理啊！
感叹之余，朱先海的眉头蹙成了一团儿,自言自语道。
“等回到南华之后,无论如何，都必须要先把教育办起来！”
教育，才是南华未来发展的第一要务啊！只要抓住了教育，就抓住了南华的未来！
“陛下，您说的什么？”
海森伯格疑惑道。
“海森伯格，你应该学习一下华语了。”
“当然，我的陛下，身为兰花的雇员，我当然会学习花语。”
听着海森伯格并不流利的汉语，朱先海笑了起来。
“兰花部”
也真亏那些人能想出来，不过，这似乎也是一层伪装啊。
在潘帕斯大草原，南华披着“亚美利加公司”的伪装，在阿劳卡尼亚又变成了印第安的“兰花部”。
似乎自己真成了“伪装者”了，但这确实也是件好事。
有伪装，总好过没有伪装！
可是这层伪装，也就是暂时有用，而且对马普切人根本就没有任何用处。
马普切…
马普切人毕竟不是自己人啊！
那怕是他们现在被自己拉上了南华的战车，但是，指不定什么时候就会背叛南华，毕竟，按照西班牙人的说法，马普切人没有别的爱好，就是爱好独立…还好，他们还爱好打仗。
爱好打仗…
嗯，那就让他们成为南美的哥萨克吧，用他们的长矛替南华开拓土地，当然，在这个过程中，难免会有伤亡。难免会有很多男人死去，不过想来马普切人——那些天生的战士，肯定不会介意的。
作为天生的战士，战死沙场当然是最好的选择了。绝对比无所事事，成天喝酒、打老婆强吧！
当然了，身为国王的自己以及南华绝对不会亏待他们的，他们死后，汝妻女吾养之——南华别的不多，就是光棍汉多嘛。他们肯定乐意照顾马普切的女人的，让她们过上安定幸福的生活。
这绝对不是什么借刀杀人。
借刀杀人？
咱是那样的人吗？
咱可是他们的国王，国王怎么可能会亏待自己的子民呢？国王必定会爱护自己的子民。
马普切人，可都是天生的战士，你不让他们去打仗，他们浑身不自在，好的马普切男儿，都是宁可战死沙场，也不愿病死榻上好男儿。
好男儿啊！
将目光转向那些身上披着件“篷罩”，手提长矛的马普切人，朱先海看着他们的目光充满了欣慰，这种欣慰就像是沙皇看到了哥萨克，铁木真看到了色目人，黄台极看到汉军旗。
在这一瞬间，他似乎
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