第两百零四章 不要总结我没想过的中心思想(2/2)
的感觉压力巨大。
杨老师却不打算放过他，以《呼吸》为例子，展开更详细的解说。
“通过对其他世界的想象，探究对现实的思考。”
“在《呼吸》这篇文章里，主人公在解剖过程中，察觉到了空气流动对大脑意识的影响，引发了对生命的有限性行和对自我意识的深刻思考。”
“我们的生命是有限的，生存是短暂的，那我们的生命有何意义，我们的存在有何价值？”
“这也是我们前面提到的，科幻文学的核心理念。”
“陆清风同学的这篇作品是一部非常有深度的科幻散文，我建议大家可以都找来看看。”
同学目光又看了过来。
陆清风心里很想吐槽。
老师，你总结的的这些中心思想其实我真没有想过。
杨老师却不打算放过他，以《呼吸》为例子，展开更详细的解说。
“通过对其他世界的想象，探究对现实的思考。”
“在《呼吸》这篇文章里，主人公在解剖过程中，察觉到了空气流动对大脑意识的影响，引发了对生命的有限性行和对自我意识的深刻思考。”
“我们的生命是有限的，生存是短暂的，那我们的生命有何意义，我们的存在有何价值？”
“这也是我们前面提到的，科幻文学的核心理念。”
“陆清风同学的这篇作品是一部非常有深度的科幻散文，我建议大家可以都找来看看。”
同学目光又看了过来。
陆清风心里很想吐槽。
老师，你总结的的这些中心思想其实我真没有想过。