第326章 凭什么在这里耀武扬威(2/3)

投票推荐 加入书签

上那个摄魂怪后退了。”哈利突然说道。  

卢平教授摇了摇头,将两个茶杯分别推向夏洛克和哈利:  

“火车上只有一个摄魂怪——哈利,你要知道的是,它们数量越多,就越难对付。  

当然,既然邓布利多校长把这个任务交给了我,我一定会竭尽全力帮助你们达到目的。”  

听到卢平这样说,哈利非常高兴。  

和斯内普教授相比,他显然更愿意让卢平教授来指导自己。  

哈利端起茶喝了一口,发觉它的味道要比占卜课上的味道好得多,也不知道是茶叶本身的问题还是沏茶人的问题。  

正思量间,就听到夏洛克突然说道:“教授,你似乎还有其它烦恼?”  

哈利连忙朝着卢平望去,果然看到卢平脸上的担忧之色一闪而逝。  

“夏洛克,你真的很敏锐。”  

卢平教授有些惊讶地看了夏洛克一眼,显然是没有想到他竟然能够连这么一个细节都看了出来。  

然而让他惊讶的事情还在后边,只见夏洛克轻笑一声,直接说出了所担忧的具体内容:  

“是在担心缺乏有效的训练环境吧?  

邓布利多先生说过,那是一种非常高深的魔法,远远超过了普通巫师等级。  

即便能够在日常练习中施展出那个魔法,并不代表在面对摄魂怪的时候也能成功做到这一点。”  

卢平教授怔怔地看着夏洛克,一时半会没能说出话来。  

纵然这两天心乱如麻,但看到这一幕的哈利依旧觉得有些好笑。  

想想刚刚认识夏洛克的那段时间,自己就经常露出这种表情来着。  

现在看到其他人,特别是一位教授也像自己当初一样的时候,看起来还真是蛮有有趣的。  

“夏洛克,你说得很对。”  

过了一会儿,卢平教授才从惊讶中回过神来。  

他长长叹了一口气,用一种复杂的目光望着夏洛克,“如果不是知道这不可能,我甚至都要怀疑你是不是对我使用了摄神取念。”  

“从自来到魔法世界以后,不止一个人对我说过同样的话。”  

夏洛克用一种耐人寻味的目光看着卢平教授那略显苍白的面孔:  

“弗立维教授曾经对我说过,霍格沃茨的每个人都有秘密,只要他的秘密不要对其他人产生危害,我就没有必要去深究。”  

听到夏洛克这若有所指的话,卢平不禁心中一凛。  

联想到斯内普上节课的教学内容,他再度看向夏洛克。  

只见对方那灰色的双眸正炯炯有神地看着自己,就仿佛能够将自己看穿一般。  

“呃,的确是被你说中了,夏洛克。”  

卢平教授咳嗽一声,有些生硬地转移了话题:  

“要想达到最好的效果,真正驱逐摄魂怪,最好能够在日常练习中直面它。  

但这显然不现实,要知道,摄魂怪可不会乖乖配合我们…”  

“教授,你忽略了盲点。”  

“什么?盲点?”  

“为什么不用博格特来练习呢?”  

“博格特?”  

卢平教授先是一怔,随即反应过来,“你的意思是,你们最害怕的是…摄魂怪?”  

“是哈利,不是我。”  

卢平惊讶地看向哈利。  

哈利虽然有些不好意思,但还是点了点头,“是的,教授。”  

“哈!”  

令哈利意外的是,卢平教授竟然笑了出来。  

“这样看来,倒是我错了呢。”  

“对不起,教授,你说什么?”  

“在那节课上,我想当然地认为,如果让博格特面对你,它就会变成伏地魔的形象。”  

哈利怔住了。  

他根本没想到,卢平教授竟然会这么说。  

夏洛克却关注到了另一个细节,那就是卢平直接说出了伏地魔的名字。  

这在魔法世界是极为罕见的。  

除了他们这些麻瓜出身,对于伏地魔一无所知的人,几乎没有人敢直接说出这个名字。  

就连像米勒娃·麦格教授那样勇敢的人,也在邓布利多提醒下才能做到这一点。  

这位莱姆斯·卢平教授比起想象中还要有意思,看来自己接下来有必要进一步加强跟这位教授的接触了。  

“显而易见,我错了。”  

卢平微笑着摇起了头,“我犯了经验主义错误,当时我下意识认为如果让伏地魔出现在教工休息室,肯定会把所有人给吓坏的,没想到你最害怕的居然是摄魂怪。”  

说到这儿,卢平教授的笑容收敛,目光也变得深邃起来:  

“你害怕的是摄魂怪,这就说明你最恐惧的正是恐惧本身——哈利,你比我想象中还要有智慧。”  

“原来,你不是相信我没有能力对付博格特…”  

哈利喃喃说道。  

他猛地反应过来,向着夏洛克望去,却见后者正用一种似笑非笑的目光望着自己。  

哈利立刻脸红了。  

卢平教授能这么想,那么当时和卢平教授一起阻止了自己的夏洛克肯定也这么想。  

该死!自己实在是想太多了。  

以后无论遇到什么事情,都要告诉夏洛克才行。  

主观臆断要不得!  

“哈哈,原来你一直都是这么想的吗?”  

卢平教授拍了拍哈利的肩膀,“既然这样事情就好办了,找一只博格特总比直面摄魂怪轻松得多。”  

说完了有关摄魂怪的事情,卢平教授并没有结束话题,而是

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录