第170章 他们等到了,属于他们的这一瞬间(1/2)

投票推荐 加入书签

第四把的关键对局。  

这一把,双方的BP都可谓是稳重了很多。  

当然。  

稳重是相对的。  

拿到了蓝色方的TES,在明确了只能靠下路C比赛后,选择了相信选手的嘴硬,继续围绕下路组建阵容。  

那BP就很简单了。  

围绕“开水战术”的思路,BP限制中单,放下路泽丽露露组合。  

TES也果然上当。  

继续拿。  

并且侧重前三手拿下路组合的时候顺便拿打野。  

特别是波比。  

这玩意可以更好地保护AD。  

而V5这里。  

玩了一整年的锁头体系(蔚)轮子妈沙皇。  

二轮BAN:  

继续针对Knight的中路,什么狐狸阿卡丽统统BAN了,几乎是逼着对面拿岩雀,S12的左手岩雀熟练度其实还行,可岩雀这英雄跟他的相性有点差。  

白色月牙有些头疼了。  

接下来的二轮BAN,因为轮子妈百搭,对面出泰坦能组双锁,出扇子妈下路推不过,那这两肯定得按。  

可按掉这两。  

第四五手的上路怎么出?  

出肉就是给对面养大C,出C对面第五手上单位随便Counter你,本来还有纳尔这个万金油,结果一想到对面似乎是刀妹打纳尔专业户。  

纳尔还不能出。  

在V5第四手出硬辅木木的情况下。  

TES最后两手想到的只能是岩雀猪妹,那V5也不客气了啊,最后一手直接拿格温。  

至此:  

TES:上单猪妹、打野波比、中单岩雀、下路泽丽露露V5:上单格温、打野蔚、中单沙皇、下路轮子妈阿木木这阵容。  

基本V5属于是前期没什么战斗力的阵容,可相对的,虽然没什么战斗力,但只要撑到了中期偏后一丢丢,TES的团战就根本没有办法打。  

而拥有着沙皇轮子妈的V5,在守线这一块也堪称顶级。  

“真就一点机会都不给啊?”解说台的Ning已经怪叫出声。  

就这阵容。  

哪怕TES真的靠JKL的二次觉醒赢下第四局。  

那第五局呢?  

JKL打完这把手还能用?  

“你别说,这种打法甚至好多队伍都能照抄,赛前所有人都想着V5可能会被熬老头,可万万没想到,老头是熬了,只是熬得不是V5,而是TES。”  

比赛一开始。  

罗辑就已经是操纵着手里的格温做好了基础的站位。  

天赋加点出装什么的就不说了,反正就那一套,这一把他上路几乎没什么压力,猪妹的E技能是可以用格温的W技能挡的。  

也就是说,纯对线猪妹一辈子都冻不住他。  

除非跟他贴脸。  

但你猪妹跟格温贴脸?  

那我只能评价为大黄在格温吧撸多了,都撸出幻觉来了。  

“这一把我们慢慢来,别忘了,咖哥是跟我们分享过打TES的经验的,只要我们努力不出错,对面会送的。”  

“噗呲。”X4  

本来严肃着的氛围罗辑这么一说,整个队伍语音瞬间又欢乐了起来。  

“那如果真有机会呢”  

“真有那就干他丫的啊,这会的杰克跟个废物也没什么区别了,欸,不对!这把吊神好像很有机会,你有Q,他接Q啊!”  

一语惊醒梦中人。  

前面几把。  

PPGOD都是拿的软辅在下路跟对面辅助对薅,都快忘了JKL这个接Q被动了,现在一下想起来后,他的嘴角竟也跟着莫名翘起。  

这是捕猎时的本能反应。  

看到猎物进网的嘴角肌肉抑制不住的上扬。  

给予了下路关键词后,罗辑这才重新将注意力放回到了上路的大黄身上。  

事实上。  

大黄确实是算有天赋的一类选手。  

奈何。  

这年头有点天赋的选手都似乎有些那个大病。  

眼下的大黄,走的正是JDG上路369曾经走过的老路,就那几个英雄来来回回用,又不愿意努力练扩展英雄池。  

好的不学学原神哥冥想训练。  

不过也好。  

三把下来,他也发现了对面有着年轻选手特有的标志:  

不服气。  

前面的几把比赛内单杀,几乎都是靠着对面的不服气而成功引导出来的机会,本来罗辑这一把也打算照本宣科再来一次。  

可不知为何。  

明明前三把还打法略为激进的他,这一把却出乎意料的稳到了极致,前期一点机会都不愿意给,甚至主动让出了兵线。  

罗辑:?  

你是谁?  

我的本能、眼睛、一切,都在告诉我,你就是大黄.  

但是!  

我的灵魂告诉我,你不是他!  

哈吉黄。  

难道你也被脑花给夺舍了?  

“有点难搞啊。”罗辑下意识的开口道。  

“怎么说?”  

听到声的卡萨看了眼上路。  

这没问题啊。  

这不是一开始就逼出了位置,拿到了线权嘛,这难搞在哪里?  

“他没有杀心,也没有争夺心,就纯纯的想当个混子了,这让我有些很是惆怅,这本该是我的活啊。”  

卡萨给他的回答无语住了。  

这一把他是从上往下刷,毕竟下路拿了硬辅,对线期是要找机会的,他身为打野自然要下去保驾护航。  

本来还有些担心上路会不会被抓

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录