第三百二十四章 你们都是我的珍宝(2/3)

投票推荐 加入书签

识水平,不足以成为授课老师,他觉得自己还有许多知识没有掌握。  

“古龙又怎样?老师传授的是知识。你在机械工程学上的造诣,没有任何龙能够跟你相提并论,所以你就有资格担任老师,倘若有龙对你有意见,你尽管让他来找我。”  

诺亚一挥龙爪,言语中透露出一种难言的霸道。  

“我想考虑一下。”  

泰拉姆斯沉吟片刻,没有再继续推脱。  

“这有什么好考虑的?让一群地精驾驶工程机械给你打下手的滋味可不好受吧,你不觉得培养几名同族来当你的助手,辅助研究更方便一些?”  

“只要龙学院的古龙阁下们对我担任讲师没有意见,我愿意去上课。”  

泰拉姆斯被诺亚的话语说动,答应了下来。  

“这就对了嘛,你准备一下,我会让龙之妖精前往你的住所,为你构建能够往返巨神工坊以及龙学院的永固传送阵。”  

注视着心情与神态明显好了不少的次子离开之后,诺亚便带着他留下来的两具冰霜机械死灵,来到斯卡蒂罗的房间。  

“这是什么?”  

斯卡蒂罗扑闪着明亮的大眼睛,看向父亲带来的两尊线条流畅,外观精致优雅的机械死灵,神情中充满了好奇。  

从这两尊机械死灵极为拟人的外观就能够看得出来,泰拉姆斯在它们身上下了不小的功夫,其内部零件的精细,外观的精美,都已经做到了力所能及范围内的极致。  

哪怕不动,都是极为精美的机械艺术品,更何况他令这两具死灵拥有自我情感,能够知晓恐惧这一点,就不知强过多少高阶死灵了。  

说实话,诺亚都不知道这小子是从哪里找来了冬鬼的灵魂之火,还将这种级别的死灵核心给分裂了。  

“这是你哥哥给你准备的礼物,喜欢吗?”  

“喜欢。”  

一听到是兄长为她带来的礼物,哪怕还没有凑近观察,斯卡蒂诺便用力地点头,脸上露出来了璀璨若夏花绽放的笑容。  

“你都还没有看呢。”  

“哥哥送什么我都喜欢。”  

“你感受一下,你会更喜欢的。”  

诺亚劝道。  

眼前这两具机械死灵是被制造出来的,但她们也算是拥有完整灵性智慧的特殊生灵,她们每一位都掌握不下五种语言,并且还熟知大量适合各个年龄阶层的神话传说民俗故事,同时还有不少其它特殊技能。  

简而言之,就是泰拉姆斯倾尽自己所能,为自己妹妹制造出了两具机械玩伴,不论自己妹妹想做什么,这两具机械死灵都能够满足,哪怕什么都不想,都可以给她讲故事。  

拥有纯正金龙血统,心思极其细腻的泰拉姆斯早就发现了自己妹妹身上的问题,他察觉到了笼罩在妹妹身上的孤寂色彩,他无力解决,但也在力所能及的范围内,给出来了折中方案。  

既然没有任何除去血亲以外的生灵,可以跟自己的妹妹玩,那他自己就亲手造两具出来。  

“哥哥好厉害啊!”  

在诺亚的提醒之下,与两具机械使人互动了一会儿的斯卡蒂诺忍不住称赞道。  

倘若忽略外观的话,她真的会以为眼前这两名漂亮的钢铁人偶,就是两名活生生的人类,而且还是知识渊博的贵族学者。  

“是啊,你的哥哥是一条非常出色的龙,他的表现往往能够出乎预料。”  

诺亚称赞道。  

这是泰拉姆斯自己从未听说过的评价,诺亚虽然会夸赞他,但也仅仅只是是鼓励式的夸赞,希望他可以做得更好,而不会如此直白鲜明。  

“那我以后也要成为一条像我哥哥一样出色的龙。”  

刚刚降生没有多久的雏银龙,尽显天真浪漫。  

哪怕她被父母带着去了凡俗世间游玩了一遭,但她眼中所见到的,听到的,以及品尝到的,都是这世间最为美好之物。  

“没错,你们以后都要成为跟我一样,乃至超越我的龙。”  

诺亚大笑。  

“从今天开始,我要努力学习!”  

斯卡蒂罗攥紧小拳头。  

“你打算怎么学习?”  

诺亚饶有兴致的询问道。  

“我要…”  

虽然有了宏大的目标,但问起具体的细节时,斯卡蒂罗顿时就卡壳了。  

“不知道该怎么办了吗?”  

“我需要思考一会儿~”  

小银龙支支吾吾起来。  

“那爸爸给你一个建议怎么样?”  

“什么建议呀?”  

“进入爸爸创建的龙学院怎么样?”  

“龙学院?”  

“没错,就是专门为了龙族通过学习,超越先祖而建立的学院,那里有许多年龄跟你相差无几的龙族,还有许多比你年纪更大的龙族,你在那里可以认识到许多朋友。”  

“我要去龙学院!”  

听到诺亚关于龙学院的介绍,斯卡蒂罗的眼睛顿时便闪闪发亮,就像是闪耀的蓝宝石一样,迫不及待的主动要求道。  

“好好,我们去龙学院,不过你得等到你的祖奶奶,做好了你的衣服,你才能去。”  

“那我要等多久啊?”  

当小银龙发出这般充满怨念的期待声音时,仅仅只是过了半个月的时间,瑟琳娜的身影,便再度出现在了诺亚的宫殿中,  

“小斯卡蒂,有没有想姐姐呀?”  

风尘仆仆从远方赶回来的传奇法师无视了祖代金龙的目光,一把将其最珍爱的小女儿搂在怀中。  

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录