第一百五十一章:猜棋子(2/3)
都看不见的坛子里摸出具体数量的棋子，这不是变态是什么。”
旁边的乙非人立刻附和：“是啊是啊，这根本不可能吗，我看时长曦自己都做不到，干嘛为难我们？”
丙圣母连连点头：“嗯嗯，我刚刚看到校长已经打开精神力探测仪了，只要使用精神力就会被发现，台上还有那么多老师，我觉得我们没机会，赶紧摸吧。”
就在大家心里发懵，眼睛发直的时候，屏幕上的时长曦动了。
只见她把坛子倒扣，所有棋子滚了出来，黑白分明的棋子一片混乱，然后被她一一装回坛子。
时长曦闭上眼，把手伸进探子，再次拿出手来，手上出现了几枚棋子，她的举动在另一侧放大的屏幕上放大，手里的棋子特别显眼，黑子一，白子二；黑子三，白子五；黑子二，白子五…
一次对，两次对，三次对…全全对！
时长曦的手越来越快，一把把旗子出在在她的掌心，然后大家惊悚的发现，每次她随手抓出来的棋子数量都是对的，好像那些棋子都长了眼睛，自动以正确的顺序和数量出现在她手里，而她手里有一颗特殊的磁铁一样。
但实际上并没有。
下面的学生全部目瞪狗呆，紧紧闭上嘴巴。
看着时长曦在一分钟之内，摸了一百把棋子，大家终于停下一切议论，目光灼灼地盯着眼前的坛子，开始摸棋子。
一时间棋子散放在桌子上的音声此起彼伏，嗒嗒作响。
一声声欢呼和叹息接连不断，大家都在为自己的结果心神紧绷，对了欢喜，错了懊恼，一时抓耳挠腮，一时心中默数，一时不敢置信，一时怀疑人生。
台上的老师看着学生犯难的模样，忍不住露出微妙的笑意。
当老师的乐趣之一，就是看学生被难住的表情，那会让他们很有成就感，担任学生的表情轻松，表示学得好，老师更有成就感。
“这摸棋子挺有意思的，我也想试试。”教导主任道。
旁边立刻有位老师拿出个小坛子递过来。
教导主任抱着坛子，立刻上手，结果发现十次有八次不中，正确率低的惊人。
校长勾起唇角，问时长曦：“这摸棋子有什么讲究吗？”
他看懂摸棋子跟玄术的关系是什么。
别说校长看不懂，大家都不懂，所以台上的老师都竖起耳朵，等着听时长曦的答案。
就连教导主任也停下了动作，准备听她的解释。
时长曦笑道：“其实也没什么关系，就是有天赋的人能猜中的次数多，没天赋的人种的次数少，摸棋子摸得准表示直觉很准，可以学习占星术、干支术、梅花易数、六壬神课、太乙神数、奇门遁甲等。”
校长：“…”
教导主任：“…”
一众老师们：“…”
感觉我们都被耍了，听了个天书，但是我们不说。
“又错了！”
教导主任在摸了二三十次后，依然没有什么长进，感觉自己被深深伤害，把棋子往桌子上一扔：“不摸了！”
校长觉得要给他留点面子，但又觉得好笑，忍笑忍的辛苦。
教导主任自己也觉得扫兴，瞅了校长一眼，继续观摩下面的学生。
看着系统里陆陆续续路上的的成绩，再看看一个个面色冷凝，汗流浃背的学生，忽然心情大好。
果然人要是自己很惨的时候，看到别人更惨，就会心情大好。
时长曦的目光在人群中扫过，点开系统的屏幕，观看学生的表现。
嗯，这人不错，手很稳，手感很好，抓的不紧不慢，正确率也还可以，他叫什么来着——姜福成？
三剑客之一吗？
时长曦在系统里输入另外两个学生的名字，找到了严玉莲的成绩，比姜福成低了一点点，但似乎也不错。
闻捷…这闻捷摸棋子不行啊。
时长曦的目光扫过前方的闻捷，就见她越摸脸越白。
闻捷是真紧张，有恶补知道怎么回事儿，她手里的棋子总是不按照想法来，明明想要的黑子，摸出来就是白子。
时长曦伸手的时候，是一把抓出来需要的所有棋子，她一颗一颗的抓，原本是像提高正确率，但到最后，基本都不成功。
她不死心，还是按照要求，把所有规定的棋子数摸完了，但正确率真的是一言难尽。
而她身边的焦凤藻，以及隔壁的隔壁的童童，则比她要好很多。她是十次一次都不中，人家十次中个两三次。
摸不对，奖金怎么办？
照这个势头下去，别说拿奖金了，她连前五十都进不了。
难道她真的有那么差？
闻捷的手开始哆嗦，眼看着时间过去，十分钟马上就要到了，而她却不敢在身手。
不行，拼了！
她飞快的伸手，抛开一切杂念，看着下面组别的数字，一把一把的抓棋子，居然比之前好很多。
闻捷心里松了口气，但整个人还是怏怏的，她的成绩是算好，也不知道下一轮的比试会如何。
希望不想摸棋子这样让人摸不着头脑，不然她觉得她能当场哭出来。
十分钟很快过去，所有人都停下动作，系统很快统计出出大家的成绩，按照大家对的数量进行排名。
一百次猜棋，排在帮手的是一个名不见经传的学生，名叫尚蒙，是大二经法系的一个学生，对32次，错68次。
然后就是对2
旁边的乙非人立刻附和：“是啊是啊，这根本不可能吗，我看时长曦自己都做不到，干嘛为难我们？”
丙圣母连连点头：“嗯嗯，我刚刚看到校长已经打开精神力探测仪了，只要使用精神力就会被发现，台上还有那么多老师，我觉得我们没机会，赶紧摸吧。”
就在大家心里发懵，眼睛发直的时候，屏幕上的时长曦动了。
只见她把坛子倒扣，所有棋子滚了出来，黑白分明的棋子一片混乱，然后被她一一装回坛子。
时长曦闭上眼，把手伸进探子，再次拿出手来，手上出现了几枚棋子，她的举动在另一侧放大的屏幕上放大，手里的棋子特别显眼，黑子一，白子二；黑子三，白子五；黑子二，白子五…
一次对，两次对，三次对…全全对！
时长曦的手越来越快，一把把旗子出在在她的掌心，然后大家惊悚的发现，每次她随手抓出来的棋子数量都是对的，好像那些棋子都长了眼睛，自动以正确的顺序和数量出现在她手里，而她手里有一颗特殊的磁铁一样。
但实际上并没有。
下面的学生全部目瞪狗呆，紧紧闭上嘴巴。
看着时长曦在一分钟之内，摸了一百把棋子，大家终于停下一切议论，目光灼灼地盯着眼前的坛子，开始摸棋子。
一时间棋子散放在桌子上的音声此起彼伏，嗒嗒作响。
一声声欢呼和叹息接连不断，大家都在为自己的结果心神紧绷，对了欢喜，错了懊恼，一时抓耳挠腮，一时心中默数，一时不敢置信，一时怀疑人生。
台上的老师看着学生犯难的模样，忍不住露出微妙的笑意。
当老师的乐趣之一，就是看学生被难住的表情，那会让他们很有成就感，担任学生的表情轻松，表示学得好，老师更有成就感。
“这摸棋子挺有意思的，我也想试试。”教导主任道。
旁边立刻有位老师拿出个小坛子递过来。
教导主任抱着坛子，立刻上手，结果发现十次有八次不中，正确率低的惊人。
校长勾起唇角，问时长曦：“这摸棋子有什么讲究吗？”
他看懂摸棋子跟玄术的关系是什么。
别说校长看不懂，大家都不懂，所以台上的老师都竖起耳朵，等着听时长曦的答案。
就连教导主任也停下了动作，准备听她的解释。
时长曦笑道：“其实也没什么关系，就是有天赋的人能猜中的次数多，没天赋的人种的次数少，摸棋子摸得准表示直觉很准，可以学习占星术、干支术、梅花易数、六壬神课、太乙神数、奇门遁甲等。”
校长：“…”
教导主任：“…”
一众老师们：“…”
感觉我们都被耍了，听了个天书，但是我们不说。
“又错了！”
教导主任在摸了二三十次后，依然没有什么长进，感觉自己被深深伤害，把棋子往桌子上一扔：“不摸了！”
校长觉得要给他留点面子，但又觉得好笑，忍笑忍的辛苦。
教导主任自己也觉得扫兴，瞅了校长一眼，继续观摩下面的学生。
看着系统里陆陆续续路上的的成绩，再看看一个个面色冷凝，汗流浃背的学生，忽然心情大好。
果然人要是自己很惨的时候，看到别人更惨，就会心情大好。
时长曦的目光在人群中扫过，点开系统的屏幕，观看学生的表现。
嗯，这人不错，手很稳，手感很好，抓的不紧不慢，正确率也还可以，他叫什么来着——姜福成？
三剑客之一吗？
时长曦在系统里输入另外两个学生的名字，找到了严玉莲的成绩，比姜福成低了一点点，但似乎也不错。
闻捷…这闻捷摸棋子不行啊。
时长曦的目光扫过前方的闻捷，就见她越摸脸越白。
闻捷是真紧张，有恶补知道怎么回事儿，她手里的棋子总是不按照想法来，明明想要的黑子，摸出来就是白子。
时长曦伸手的时候，是一把抓出来需要的所有棋子，她一颗一颗的抓，原本是像提高正确率，但到最后，基本都不成功。
她不死心，还是按照要求，把所有规定的棋子数摸完了，但正确率真的是一言难尽。
而她身边的焦凤藻，以及隔壁的隔壁的童童，则比她要好很多。她是十次一次都不中，人家十次中个两三次。
摸不对，奖金怎么办？
照这个势头下去，别说拿奖金了，她连前五十都进不了。
难道她真的有那么差？
闻捷的手开始哆嗦，眼看着时间过去，十分钟马上就要到了，而她却不敢在身手。
不行，拼了！
她飞快的伸手，抛开一切杂念，看着下面组别的数字，一把一把的抓棋子，居然比之前好很多。
闻捷心里松了口气，但整个人还是怏怏的，她的成绩是算好，也不知道下一轮的比试会如何。
希望不想摸棋子这样让人摸不着头脑，不然她觉得她能当场哭出来。
十分钟很快过去，所有人都停下动作，系统很快统计出出大家的成绩，按照大家对的数量进行排名。
一百次猜棋，排在帮手的是一个名不见经传的学生，名叫尚蒙，是大二经法系的一个学生，对32次，错68次。
然后就是对2
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