第700章 鲁路修手把手教你闹(1/2)

投票推荐 加入书签

第700章鲁路修手把手教你闹木叶的孩童都很早熟,十一二岁就能上战场。  

但他们其实也很单纯。  

叶悠将简化版《电流推动》传授给了日向宁次,配合他的白眼,简直就是天作之合。  

“好好修行吧。”  

“我......”  

叶悠罢了罢手,“不用多说什么,未来新一代中,就是看你比较顺眼而已。”  

“未来新一代?”  

什么意思?  

叶悠也不解释,“我给你的《电流推动》是以符卡…是以一种特殊方式刻录的,看三遍就会消失,好好把握机会。有什么不懂的,一周之后,还是这个地点,这个时间,可以来问我。”  

留下这样的话后,叶悠消失在了日向宁次的眼前。  

夜黑月高,一阵风吹,公园里空荡荡的,如果不是自己手中的确实存在的卡片,日向宁次还以为自己看到了幽灵。  

阿什弗德学园,这些时日,鲁路修一直在研究木叶村的局势,以及各大忍村盘根错节的势力。  

他的目的是推翻神圣布里塔尼亚帝国,更准确的说,应该说推翻自己的父亲,查尔斯·di·布里塔尼亚政权。  

这数个月来,借助聊天室获得的优势,在11区鲁路修已经在暗处撒开了一张大网,接下来可以逐步将11区分散的势力整合。  

这必须得感谢布里塔尼亚帝国的第三王子,11区的总督,自己的好皇兄,克洛维斯·布里塔尼亚。  

多亏了他的无能,鲁路修才能在帝国贵族、驻守军、11区遗老、反抗军间游刃有余的活跃。  

挑选出利益一致的人、组织、家族进行捆绑,另外无法达成一致的先放置一边。  

还是以“zero”这个身份活动,但远没有动画里那么高调。  

默默潜伏,默默发育,如毒蛇一般,只等一个机会,一击致命。  

不给对手留下任何反击的的机会。  

所以,鲁路修将目光放到了木叶村的忍者身上,他希望能借调一批忍者。  

无论什么斗争,归根结底都是人的斗志。  

只要不是正面战场,只要使用正确,木叶村的忍者,能够在暗自发挥出巨大的作用。  

再高难度的潜行、暗杀,对于他们来说都不在话下。  

所以,鲁路修就一直在考虑怎么与木叶高层达成友好关系。  

以前就算对方愿意派出忍者也毫无意义,因为对方无法跨越次元,他们过不来。  

现在不一样,有了“次元之门”以及“次元值转移系统”,可以先将他们拉入“子聊天室”,然后借助聊天室的世界艾恩葛朗特中转过来。  

鲁路修找上了波风水门。  

「orange:听说你们打了胜仗,却还要签订不平等条约?」  

波风水门眉头微皱,第三次忍界大战,木叶付出了极大的代价,到头来,却拿不到属于自己的利益。  

虽然波风水门在争取,但收效甚微。  

「黄色闪光:这不是我能改变的事情。」  

「orange:为什么你不能改变?」  

鲁路修分析道,  

「orange:其实,你也知道的吧。桌面上的谈判只是走个过场,背地里,那些大名早已经将利益瓜分好。」  

如今忍界的情况是“一国一村”,大名可以看作是一个国家的君主,而一村自然就是指的忍村,属于军事力量。  

波风水门沉默不语,以前他不明白,现在又怎么可能不知道?  

一切,都是那些大名将自己的利益最大化后,在考虑忍村的利益。  

同时,大名们又不敢让忍村的力量过于强大,强大的力量总是会引起猜忌,让人害怕。  

所以,说不定忍者大战发动的原因,也有可能是那些大名为了平衡个忍村之间的实力,让他们不螚超出某个范围。  

这样一来,波风水门自然就看得懂为什么三战后,应该属于木叶的战利品居然会被战败国瓜分了。  

「orange:没有想过让木叶成为一个独立自主的国家吗?你们拥有最强的军事力量。」  

以前鲁路修说这种话,只会让波风水门眉头大皱,认为这是大逆不道。  

生为忍者,怎么可以忤逆大名?  

这也是一种无奈和悲哀。  

所以忍者都没有正确定位自己的位置。  

他们觉得自己除了“服务他人”就没有了其它价值。  

经济来源也十分单一:只能通过做任务的方式。  

但随着波风水门越来越多的阅读异世界的书籍,他深刻意识到了,这是多么错误的想法。  

但如今的他,也找不到改变的方法。  

因为,大家都听不懂他在说什么。  

但凡一人有了主张,得了赞和,会促使人前进;得了反对,也会促使其奋斗。  

独有叫喊于人中,并无人反应,既非赞和,也非反对。如置身毫无边际的荒原,这才是无可措手了。  

「黄色闪光:现在还未到时机。」  

看到这句话,鲁路修嘴角露出笑意。  

看来他的确想摆脱大名的控制。  

波风水门的确的确可以成为一个先驱者。  

鲁路修也不禁赞同起来,一个人形成的固有思维想要得到解放,是何其困难!  

在他们那个阶级固化,思维僵硬的大世下,面对自己提出的“大逆不道”的建议,波风水门居然没有反驳。  

「orange:不,任何时候都不晚。

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录