第三百章 三才疑惑行为大赏(2/2)
？初二学生就能把初中教材吃得这么透？眼看那孩子就要完成初中知识学习了呀！
为了满足老师们的好奇心，杨树林带着他们走进了一间正在上课的教室。教室里边上得是数学课，课堂内容是勾股定理的使用。
只见老师坐在软软的沙发上操作着AR眼镜：“你们在留言板块提出的问题我已经收到，所以这节课我们重点讲解勾股定理的应用题”
一个数学老师问道：“直接就讲应用了吗？定义定理不讲了？”
“这些都是学生在课下该自学的内容。我们学校的老师从来不讲能自己看书就理解东西其实数学这东西预习好了，在课堂里直接讲应用题也没什么问题。而且老师在上课之前已经了解学生的主要问题集中在应用题上，这样讲课时有的放矢的，不会出现满堂灌、满堂乱的情况。”杨树林解释道：“这是我们上半年进行的教改，现在看起来成果还不错。”
这是不错吗？这是相当不错了！如果全国的学校都能这么讲课，老师得省多少心？看看老师屁股下边的那奢华的沙发！一看就非常软和！这么上课老师都不会得静脉曲张啊！
随行的老师满脸都是羡慕啊！这才是教师天堂啊！
为了满足老师们的好奇心，杨树林带着他们走进了一间正在上课的教室。教室里边上得是数学课，课堂内容是勾股定理的使用。
只见老师坐在软软的沙发上操作着AR眼镜：“你们在留言板块提出的问题我已经收到，所以这节课我们重点讲解勾股定理的应用题”
一个数学老师问道：“直接就讲应用了吗？定义定理不讲了？”
“这些都是学生在课下该自学的内容。我们学校的老师从来不讲能自己看书就理解东西其实数学这东西预习好了，在课堂里直接讲应用题也没什么问题。而且老师在上课之前已经了解学生的主要问题集中在应用题上，这样讲课时有的放矢的，不会出现满堂灌、满堂乱的情况。”杨树林解释道：“这是我们上半年进行的教改，现在看起来成果还不错。”
这是不错吗？这是相当不错了！如果全国的学校都能这么讲课，老师得省多少心？看看老师屁股下边的那奢华的沙发！一看就非常软和！这么上课老师都不会得静脉曲张啊！
随行的老师满脸都是羡慕啊！这才是教师天堂啊！