10、不会背诵,但会朗读(2/2)
感情去“背”了，这可就完全将她的“背诵”拉高了一个层次，毕竟被叫起来背诵的学生，在那种紧张氛围之下，能够熟练背诵就不错了，少有可以带着感情去背诵的。
几乎所有的学生再加上刘老师，都被这富含感情的背诵陶醉了，而吴笛在背完这要求背诵的一段后，也忘jì停了下来，反而继续“背诵”，一直到了结尾――
“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。――这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。”(未完待续……)
几乎所有的学生再加上刘老师，都被这富含感情的背诵陶醉了，而吴笛在背完这要求背诵的一段后，也忘jì停了下来，反而继续“背诵”，一直到了结尾――
“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。――这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。”(未完待续……)