第三百九十七章 即将开启的新副本(2/3)

投票推荐 加入书签

启副本的时候了。  

所以他眼下要考虑的是自己可能面临什么情况?  

想到这里。  

徐云先是拿起笔,在纸上写下了两个字:  

玉玺。  

接着又画了个圈,以示它的重要性。  

与此前的几个副本不同。  

特殊副本最最最主要的目的,就是在结算后获得传国玉玺。  

所以在任务的执行方面,徐云身上背负着前所未有的巨大压力,仿佛压着两个耳根。  

某种程度上说。  

徐云这次是真正的身负国运。  

而根据光环的以往操作来看,副本的时间点多半也会牵扯到国运。  

如果单纯从这个角度上分析,那么近代的那场战争显然是个最合适的选择。  

但一旦进入那个副本,徐云大概率会瞬间化为404,所以这种可能性可以排除。  

因此能够供他他选择的目标,基本上仅限于华夏古代。  

“玉玺在历史上最后消失的年代是后唐,传闻李从珂眼见国之将亡,于是抱着传国玉玺跳进了火海.”  

徐云沉默片刻,先在纸上写下了一个时间段:  

公元930年前后,后唐致使后唐灭亡的是赫赫有名的“儿皇帝”石敬瑭,他在反叛后割让幽云十六州,带着契丹军攻入中原,最终断了后唐国祚。  

石敬瑭的反叛中带着契丹异族的身影,从性质上来看,应该算是符合光环要求的节点。  

如果光环真的选择了这个时间点,那么对徐云来说其实是好事。  

在没发生工业革命的前提下。  

930年和老苏的1100年在科技水平上不说对等吧,至少差异不大。  

在有1100副本经历的情况下,徐云可以迅速适应公元930年的大环境,他需要考虑的只有社会地位的问题。  

虽然怎么获得足够高的社会地位同样是个难点,但相较于其他情况显然要轻松很多很多。  

“接着后唐之前,应该是”  

徐云稍作思索,取出手机查询了几个词,又写下了两个时间段:  

630年,李靖618年,萧后上辈子是杨广皇帝的同学都知道。  

隋大业.也就是公元618年年间,隋炀帝杨广被杀于江都,传国玺又被萧后携带遁入漠北突厥。  

接着在唐贞观四年,即公元630年的时候。  

李靖率军讨伐突厥传国玺归于李唐,那位大名鼎鼎的唐太宗龙颜大悦。  

这两段故事的知名度很高,连接的节点也非常密切。  

但徐云想了想,还是在它们中间划了条横线。  

说实话。  

这两个时间的概率不大。  

隋朝的灭亡属于正常的朝代更迭,玉玺在其中扮演的色彩并不浓厚,社会背景也就那样。  

当然,如果传到了《大唐双龙传》那另当别论而李靖讨伐突厥本身就是个找回玉玺的正常过程,徐云穿过去似乎也不太合适——总不能让他去牛头人李治吧?  

接着公元600年的之前,则是.  

公元330年前后写到这个时间点,徐云的表情顿时凝重了不少。  

实话实说。  

这是玉玺史上非常重要的一个节点。  

晋永嘉五年.也就是公元311年,前赵刘聪俘晋怀帝司马炽,玺归前赵。  

十九年后。  

后赵石勒灭前赵,得玺。  

为了证明自己的合法性,更为了宣传自己的“神性”,石勒在玉玺右侧加刻“天命石氏”——他们姓石,得到宝石,以后天命不绝。  

这应该是玉玺历史上最大的几次改动事件之一。  

接着又过了十几年,玉玺随着后赵的灭国传到苒魏手中。  

而苒魏的时期,便是赫赫有名的五胡乱华。  

这显然是一个概率很高很高的时间点。  

无论是社会复杂度,还是当时的时代背景,都无疑非常契合‘国运’的概念。  

想到这里。  

徐云便主动给公元330标注了一个星号。  

随后他摸了摸下巴,自言自语道:  

“天命石氏发生在公元三百多年,那么再往前应该就是.”  

想到这里,他又写下了一个节点:  

东汉末年,孙坚孙坚和玉玺的典故同样传播极广,当时孙坚得到了玉玺,却被众多诸侯怀疑。  

于是他便发了个毒誓,表示如果自己偷拿了玉玺,那么必死于刀箭之下。  

后来孙坚在和刘表的作战中,被黄祖部将从竹林间发射暗箭射中,最后身亡。  

同时考虑到三国时期的背景,这显然也是个概率不低的节点——三国时期虽然没有异族参战,但却几乎时时刻刻都与国运纠缠不清。  

从排序上来看。  

东汉末年的概率应该比后唐略微大点,但较五胡乱华时期要低。  

至于东汉末年再往前便是.  

新朝,王莽当时王莽篡汉,派手下安阳侯王舜向自己的亲姑姑太皇太后王政君索取传国玉玺时,老太太大怒,将玉玺扔向金柱,使得传国玉玺磕掉了一个角。  

后来王莽将这个角打了个补丁,由此便有了金镶玉的传说。  

更关键的是.  

王莽这个人实在是太太太特殊了。  

他的所有举动在后世看来,几乎完全就是一个穿越到古代的80后。  

他先是在汉哀帝死后将9岁的刘衎捧上帝位来稳固自己的权势,第二年改元,而且年号为元始元年。  

而这一年的公元纪年恰巧是公元1年

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录