第511章 欧洲之巅(日常过渡)(1/5)

投票推荐 加入书签

时间流逝。  

切尔西牢牢掌控着比赛,对皇家马德里形成了场面压制。  

场面压制。  

齐达内认为这仅仅是场面压制。  

他会迷茫、会惊讶。  

但拥有一颗强者的心,球员时期没有恐惧过任何对手,教练时期也一样无所畏惧。  

“不要慌。”  

“转换进攻的空间出来了。”  

“低位防守,是我们最擅长的作战方式。”  

一部分马德里球迷的心情很复杂。  

他们看着斗牛士军团的英雄挥舞红布,手执利刃,剑锋指向了马德里的那一抹纯白。  

“连续的一脚传递。”  

“行云流水的节奏。”  

“变幻莫测的三角传接点。”  

“李康总是能够出现在最微妙的地方,仿佛拥有上帝视角一般,所有的动作皆在解析着皇马的中场屏障与后防线。”  

“完美的传接路线。”  

“精妙的出球力度。”  

“合理的跑位。”  

“难以描述的视野与意识。”  

“庖丁解牛!”  

“他让切尔西变成了一台无比精密的仪器!在欧洲之巅诠释着绿茵场的空间与节奏!”  

“拉玛西亚青训的瑰宝!”  

贺炜语气激动。  

他看到的不是催眠传控,而是暗藏杀机的恐怖压制。  

段轩憋了半天,说道:“皇家马德里虽然在这段时间失去了球权,但拥有了开阔的反击空间,目前仅仅落后一球,比赛仍然充满悬念,他们还拥有逆境之王”  

这句话听起来,好像没毛病。  

VIP包厢。  

惊叹声不绝于耳。  

传奇名宿们望着足球在绿茵场上滚动的线路,有的攥紧双拳、有的目光呆滞、有的思绪飞远。  

这他妈不就是传控的另一种极致形态吗?  

相信用不了多久,图赫尔的小球与空间障碍训练,会被广大俱乐部吸收!正如那家伙执教美因茨时期的“分解备战法”一样。  

克鲁伊夫面带微笑地看了一眼贝肯鲍尔。  

贝肯鲍尔没有说话。  

遥远的以色列。  

阿布攥紧双拳,表情激动。  

冠军奖杯早已无法满足他的真人FM趣味了,还要求行云流水的观赏性,强调了十几年的‘美丽足球’‘豪门踢法’.终于在这个赛季得以完美实现。  

比赛第38分钟。  

极致的传走拉扯下。  

皇马防线露出了破绽。  

切尔西瞬间提速。  

李康在中圈线接到坎特的传球,紧接着一个停顿,右脚L型拉球,摆脱了欺身上前的本泽马。  

紧接着扬起左脚。  

“脚踝紧锁。”  

“脚尖内扣。”  

“外脚背上撩。”  

“优雅!”  

“节奏的变化,策动进攻!”  

足球离地而起,剧烈旋转。  

如同一柄形状诡异的利刃,捅穿了白衣军团的防线。  

外脚背外旋弧线‘斜’长传。  

与传统外旋弧线‘正长传’相反。  

低弧度。  

高球速。  

精准打点。  

奥林匹克球场,所有人的目光都在死死盯着足球在半空中的轨迹。  

怪物。  

这种中场指挥官,简直是怪物。  

稳定的降速传控体系,忽然在中圈线上策动超远距离的巡航制导。  

人家巅峰梦三哈白布至少要慢慢转到四十米区域才能出刀啊。  

“阿扎尔!”  

“李康送出的外旋长传非常好卸力!”  

“漂亮!”  

“扎球王用手臂隔开了卡瓦哈尔!”  

“继续走内线!”  

“银河战舰的防线调整速度太快了!不可思议!”  

“瓦拉内!”  

“皇马学霸中卫的防守倾向是要把阿扎尔往外线逼!”  

“重心不跟你博弈,侧身朝向下后移。”  

“来吧!我们来外线拼速度!”  

“什么叫用脑子在防守!学霸瓦拉内!”  

没有外线拼速度。  

谁跟你拼速度?我英超过人王,正身状态下爆种!  

比利时天王·正身VS法兰西天才中卫·侧身!  

阿扎尔左脚内侧把球往中路轻轻一推。  

继续走内线!  

这种冒险的举动,逼到侧身状态下的瓦拉内不得不调整重心。  

阿扎尔右脚再把球一扣!  

令到侧身状态下的皇马学霸,陷入视野盲区!  

除非瓦拉内的脑袋可以360度旋转,不然不可能打得过阿扎尔!  

直播间。  

弹幕纷飞。  

阿扎尔进入皇马禁区了!  

当年瓦拉内能把药厂李逼到外线拼速度,如今却被阿扎尔完爆!  

空间不同,开阔地带跟狭隘区域的战斗形势是不同的。  

没有完爆!即将身位平行,瓦拉内不会输!  

瓦拉内的脑子很快。  

重心调整的速度也非常快。  

可惜。  

阿扎尔再次变向。  

这次真的走外线了!  

身位平行。  

瓦拉内垫步起速.却挡住协防而来的卡塞米罗!  

视野盲区下的防守思路,出现了不统一!  

“阿扎尔!”  

“哎呀!”  

阿扎尔起脚的刹那,视线忽然被一抹金色遮盖。  

莫德里奇。  

能够根据不同赛况频率、强度、切换不同角色、从而适应战局变化、并且切换能力的银河战舰指挥官。  

看似瘦弱的身材,蕴含着强大的能

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录