第十九章 初恋(1/3)
李立行原本以为卓东胜只是想给他一个小小的教训，但他没想到卓东胜居然这么狠，一下子就想把他给开除出去！
在高考来临前将他开除出去！
原本就有些生气的李立行这时也动了真怒，他刚想开口和卓东胜理论，却发现宋国民此时的脸色好像有些不对——
联想到宋国民的为人，李立行于是转怒为笑地说道：
“宋校长，卓老师的话，您都听到了吧？您的意思呢？”
已经忍无可忍的宋国民，在听到李立行的话后，终于开口了：
“我的意思很简单，卓老师，既然只要有你在的一天，你就不允许你的班上出现这样的一个人，那么…”
宋国民说到这里突然停顿了一下，卓东胜听到宋国民不继续往下说，还以为宋国民这是在为开除李立行的事感到困扰，毕竟宋国民的教育理念一向是很以学生为中心的。
于是，卓东胜就存着为宋国民加一把火的心思说道：“宋校长，你想说什么就直说吧，这毕竟也是为了学校好。”
“好吧，既然你都让我有话直说了，那么我就坦白说吧，你今天就可以先回去了，以后，一班的数学，由我来接！”宋国民掷地有声地说道。
晴天霹雳！
卓东胜简直不敢相信他的耳朵，刚才宋国民说了什么？！
他叫他回去？！
为了一个在课堂上忤逆他的学生，宋国民居然叫他回去？！
卓东胜这时已经决定，他今天一定要和宋国民好好理论理论！
“我回去可以，但我要个说法！就算你是校长，你也不能随意让我离开我辛苦教了快一年的学生！”
见卓东胜竟然还不依不饶，宋国民也有些火大了！
正是有卓东胜这样不把学生当成学生的教育者，所以社会上才会有那么多被迫辍学的孩子！
此时的宋国民从卓东胜身上看到了当初把他赶出明海教育圈的那伙人的身影。
一股强烈的厌恶感顿时充满了他的心头，宋国民一反常态地开口吼道：
“你还知道珍惜你辛苦教了快一年的学生！那李立行呢，难道他不是你的学生吗？！”
“我没有这样的学生！”见宋国民突然发难，卓东胜也火了！
两人的争吵很快引来了包括苏青青在内的其他老师的围观。
“那么我们学校也没有你这样的老师！”
宋国民喊完这话，在场的人都被镇住了。
李立行也没想到，事情会闹到现在这个地步。
他想开口劝宋国民收回成命，但是宋国民却伸手阻止了他。
“在场的各位老师！今天在这里，我要宣布一件事情。兹因我校卓东胜老师，当面侮辱学生，经劝说后仍无悔意，影响极其恶劣，且他有故意不完成教学任务的倾向，根据《教师法》第三十七条，我在此提议解聘卓东胜一切职务，而在正式解聘之前，我将会在代理卓东胜老师所有职务。同时在此，我也向各位同仁告知，这也将是我在梅海五中待的最后一个学期，此后我会向明海市教育局提出辞呈，辞去梅海五中的校长一职！”…
宋国民此话一出，在场的人的大脑顿时就像被一颗核弹给炸到了一样，失去了思考的能力。
过了许久，回过神的其他老师才赶紧开口劝阻宋国民，希望他能继续留任。
卓东胜没想到宋国民为了李立行这样小小的一个学生，居然会拼到这个地步。
难道他错了？
看着周围其他老师责怪他的眼神，卓东胜不禁这样想到。
但随即，他又反应了过来——
我不会错的！有错的是李立行！有错的是宋国民！有错的是其他的老师！
“我不服！你要辞职是你的事！但你凭什么辞退我？！就因为你珍惜这个废物学生，所以就要赶我走吗？我卓东胜不服！”
“这是李立行的卷子，刘两条曾拿着这张试卷去找你解答过，但你不会，所以她就过来找我，我相信你应该比别人更清楚这张卷子的分量，这就是你口中的废物学生交上来的答案，我想谁对谁错，应该一目了然了吧。身为老师，你不能宽容地对待自己的学生，不以身作则也就算了，动不动就要开除他们，你知道你这样轻率的行为，会让多少个学生失去受教育的机会吗？你知道你这样轻率的行为，会让多少个家庭蒙上阴霾吗？我再强调一遍，在接到正式的通知之前，我会在做好我岗位工作的基础上，代理你的一切职务！现在，都散了吧…李立行，你留下来，我有话要跟你说。”
没有理会呆呆地看着李立行那张得了满分的卷子而发呆的卓东胜和其他老师，宋国民就这样走进了数学组的办公室里。
李立行随后也走了进去。
“宋校长，今天发生的事，其实我也有不对的地方，我…”一进门，李立行就开口对宋国民说道。
但是宋国民却伸手阻止了他继续往下说。
“先坐吧。”
“谢谢校长。”
“对于刚才的事，你不必有所愧疚，我会那样做，是有我的打算的。其实早在当初我从明海市来到梅海五中时，就想要开除一部分老师了，这部分老师要么倚老卖老，要么纯粹就是半瓶水的合同工，虽然这些话在你这个学生面前说可能有些不太合适，但这确实是我的心里话，在我离开之前，能对梅海五中的一些顽疾做出治理，我已经很满足了。不说
在高考来临前将他开除出去！
原本就有些生气的李立行这时也动了真怒，他刚想开口和卓东胜理论，却发现宋国民此时的脸色好像有些不对——
联想到宋国民的为人，李立行于是转怒为笑地说道：
“宋校长，卓老师的话，您都听到了吧？您的意思呢？”
已经忍无可忍的宋国民，在听到李立行的话后，终于开口了：
“我的意思很简单，卓老师，既然只要有你在的一天，你就不允许你的班上出现这样的一个人，那么…”
宋国民说到这里突然停顿了一下，卓东胜听到宋国民不继续往下说，还以为宋国民这是在为开除李立行的事感到困扰，毕竟宋国民的教育理念一向是很以学生为中心的。
于是，卓东胜就存着为宋国民加一把火的心思说道：“宋校长，你想说什么就直说吧，这毕竟也是为了学校好。”
“好吧，既然你都让我有话直说了，那么我就坦白说吧，你今天就可以先回去了，以后，一班的数学，由我来接！”宋国民掷地有声地说道。
晴天霹雳！
卓东胜简直不敢相信他的耳朵，刚才宋国民说了什么？！
他叫他回去？！
为了一个在课堂上忤逆他的学生，宋国民居然叫他回去？！
卓东胜这时已经决定，他今天一定要和宋国民好好理论理论！
“我回去可以，但我要个说法！就算你是校长，你也不能随意让我离开我辛苦教了快一年的学生！”
见卓东胜竟然还不依不饶，宋国民也有些火大了！
正是有卓东胜这样不把学生当成学生的教育者，所以社会上才会有那么多被迫辍学的孩子！
此时的宋国民从卓东胜身上看到了当初把他赶出明海教育圈的那伙人的身影。
一股强烈的厌恶感顿时充满了他的心头，宋国民一反常态地开口吼道：
“你还知道珍惜你辛苦教了快一年的学生！那李立行呢，难道他不是你的学生吗？！”
“我没有这样的学生！”见宋国民突然发难，卓东胜也火了！
两人的争吵很快引来了包括苏青青在内的其他老师的围观。
“那么我们学校也没有你这样的老师！”
宋国民喊完这话，在场的人都被镇住了。
李立行也没想到，事情会闹到现在这个地步。
他想开口劝宋国民收回成命，但是宋国民却伸手阻止了他。
“在场的各位老师！今天在这里，我要宣布一件事情。兹因我校卓东胜老师，当面侮辱学生，经劝说后仍无悔意，影响极其恶劣，且他有故意不完成教学任务的倾向，根据《教师法》第三十七条，我在此提议解聘卓东胜一切职务，而在正式解聘之前，我将会在代理卓东胜老师所有职务。同时在此，我也向各位同仁告知，这也将是我在梅海五中待的最后一个学期，此后我会向明海市教育局提出辞呈，辞去梅海五中的校长一职！”…
宋国民此话一出，在场的人的大脑顿时就像被一颗核弹给炸到了一样，失去了思考的能力。
过了许久，回过神的其他老师才赶紧开口劝阻宋国民，希望他能继续留任。
卓东胜没想到宋国民为了李立行这样小小的一个学生，居然会拼到这个地步。
难道他错了？
看着周围其他老师责怪他的眼神，卓东胜不禁这样想到。
但随即，他又反应了过来——
我不会错的！有错的是李立行！有错的是宋国民！有错的是其他的老师！
“我不服！你要辞职是你的事！但你凭什么辞退我？！就因为你珍惜这个废物学生，所以就要赶我走吗？我卓东胜不服！”
“这是李立行的卷子，刘两条曾拿着这张试卷去找你解答过，但你不会，所以她就过来找我，我相信你应该比别人更清楚这张卷子的分量，这就是你口中的废物学生交上来的答案，我想谁对谁错，应该一目了然了吧。身为老师，你不能宽容地对待自己的学生，不以身作则也就算了，动不动就要开除他们，你知道你这样轻率的行为，会让多少个学生失去受教育的机会吗？你知道你这样轻率的行为，会让多少个家庭蒙上阴霾吗？我再强调一遍，在接到正式的通知之前，我会在做好我岗位工作的基础上，代理你的一切职务！现在，都散了吧…李立行，你留下来，我有话要跟你说。”
没有理会呆呆地看着李立行那张得了满分的卷子而发呆的卓东胜和其他老师，宋国民就这样走进了数学组的办公室里。
李立行随后也走了进去。
“宋校长，今天发生的事，其实我也有不对的地方，我…”一进门，李立行就开口对宋国民说道。
但是宋国民却伸手阻止了他继续往下说。
“先坐吧。”
“谢谢校长。”
“对于刚才的事，你不必有所愧疚，我会那样做，是有我的打算的。其实早在当初我从明海市来到梅海五中时，就想要开除一部分老师了，这部分老师要么倚老卖老，要么纯粹就是半瓶水的合同工，虽然这些话在你这个学生面前说可能有些不太合适，但这确实是我的心里话，在我离开之前，能对梅海五中的一些顽疾做出治理，我已经很满足了。不说
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