第236章 东部新秀三巨头和热火三巨头何其相似(1/2)

投票推荐 加入书签

科比是一个是联盟最好攻防俱佳的新秀球员。  

雷阿伦也同样是攻防一体的球员。  

马库斯坎比和埃里克丹皮尔的防守也还不错。  

斯蒂芬马布里他是组织后卫,虽然防守能力不太突出,但是在进攻端那可是可以和任何人对轰的角色。  

而斯蒂芬马布里对位的是德里克费舍尔,德里克费舍尔得分能力一般,但是是一个可以在防守端造进攻犯规从而夺回球权的家伙。他也很能抢断,而且他的防守很强硬。  

因此斯蒂芬马布里并不能在德里克费舍尔身上占多少便宜。  

东部新秀队虽然阵容看上去很豪华,但是打起来可真的相当吃力。  

就不提这些人摆科比一道的事实好了,哪怕他们不去针对科比,东部这边也很难打出来,原因很简单,参考一下当年迈阿密热火队的“三巨头”模式吧。  

原因很简单,球权问题是nba联盟所有球队都逃不开的一个话题,热火三巨头也不例外,初期的他们在韦德与詹姆斯都是联盟里的当红巨星同时想拥有球权时被小牛一击必杀,也是后来韦德放弃了球权才让热火重新走上正规的。  

韦德不放弃不行啊,即便詹姆斯接受韦德主控大部分球权,詹姆斯他能不能转变过来也是个未知数。詹姆斯此前的职业生涯里,一直是掌控球权的天子,要让他彻底放弃此前的比赛模式,难度也相当大。  

所以在这只能牺牲掉韦德来成就詹姆斯。  

那么今时今日也出现了这样的情况,斯蒂芬马布里、雷阿伦和科比虽然位置和当年的热火队不同,但是性质是一样的,雷阿伦就如同波什那样,要不要球权都没什么,他只需要得分就行了。  

可斯蒂芬马布里和科比就不一样了,他们俩都是需要球权的主,谁也都不愿意放弃能掌控球队的机会。  

从这点上其实东部已经在比赛一开始就可以预料到失败的结局了。  

当然东部还是有机会进行纠错的,就是拿下斯蒂芬马布里换上纳什就ok了,纳什和科比的默契程度在同城德比结束后已经日渐完善了,可以说这个时候派纳什上场西部绝对没有任何翻盘的可能。  

可惜啊…  

这场比赛东部队的主教练吉姆克莱蒙斯肯定不会给纳什和科比搭配的机会,既然是想要科比炼心那么怎么可能让科比这么轻松地赢的比赛呢!  

西部这边除了大本没得分能力之外,其他四人都具有很强的进攻能力。  

“这场比赛是真打啊!”  

当然是真打啊,科比和艾弗森、斯蒂芬马布里和雷阿伦、马库斯坎比和安托万沃克这些人都是盯着第一次颁发的挑战赛p去的。  

他们个个都不愿意放弃这个第一次的机会。  

场边的球迷看到雷阿伦从艾弗森一接球就开始贴身盯防艾弗森了,大家都很惊讶。  

球迷都没想到往常每年一次的全明星周末,一上来就给了大家这么一盘开胃菜,甭提多带劲了!  

再看看内线里面的马库斯坎比和安托万沃克的疯狂要位就知道了。  

马库斯坎比那是死死地将安托万沃克给别在身后啊!  

他就是不想要内线的安托万沃克得球,至于大本得不得球那就不关他的事情了。  

再说即便是大本得球了又能怎么样呢,他一没得分能力,二只会将球传到外线,就这内线防守大本的埃里克丹皮尔简直是太轻松不过了。  

这场比赛如果不是真打,根本就不可能出现这样的场面!  

内线已经都绞在了一起,外线1v1的时候也跟贴着很紧。  

现在球迷看的挺带劲的,不论谁输谁赢他们都愿意看到这些球员真打比赛,而不是像全明星正赛那样等到第四节才决一胜负。  

安托万沃克的要位还是很凶的,此刻他已经抢在马库斯坎比身前了。  

作为相交多年的“敌人”,安托万沃克和马库斯坎比在ncaa期间也交过手,对于对手的特点那肯定是想当的熟悉。  

“安托万沃克这场比赛拼的很凶啊!”  

豪门肯塔基大学出生的安托万沃克肯定要比马库斯坎比进攻迅猛的多。  

西部有这样一个进攻迅猛的球员,暂时作为组织后卫的艾弗森其实只要将球吊到禁区里就ok了。  

这点艾弗森是肯定知道的,其实艾弗森也不急着第一次进攻就自己出手,因为很简单,西部这边基本上没有人有能力和他抢p,哪怕是安托万沃克也不行,所以他可以先进行试探一下东部的实力再做决定。  

既然是来真的,当然是怎么容易得分怎么来撒!  

再说双方都不太熟悉,也没多少时间进行合练,团队配合那就是不要想了,这场比赛肯定和以往的新秀挑战赛一样各打各的。  

内线方面埃里克丹皮尔和大本基本上没有什么进攻能力,马库斯坎比的防守强于进攻,所以安托万沃克在内线的优势还是比较大的,虽然面对的是马库斯坎比,但是“胖头陀”的吨位还是很强大的,凭借着这吨肉也能占到不少便宜。  

“马库斯坎比防守安托万沃克的时候也不轻松啊!”  

也确实很难为马库斯坎比了,安托万沃克的体重给他一种像是在面对奥尼尔时候的感觉,现在他已经随时处于崩溃的边缘了。  

马库斯坎比现在唯一能做的就是像扎马步一样的蹲着死死抵住安托万沃克往里走,要不根本没法防啊!  

“这安托万沃克

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录